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问答题
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。（3）瓦德西是哪国的将领？当时任什么职务？
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更多 “问答题材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。 材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。（3）瓦德西是哪国的将领？当时任什么职务？” 相关考题
考题
《泰晤士报》报道：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。这则报道反映了哪一事件（ ）。A．英法联军在广州烧杀劫掠B．英法联军在天津烧杀抢劫C．英法联军火烧圆明园D．八国联军占领紫禁城
考题
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。（3）瓦德西是哪国的将领？当时任什么职务？
考题
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么？
考题
为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器（）A、每个人都希望别人跟自己一样成功B、每个人都乐于帮助别人C、每个人都希望自己受到重视D、每个人喜欢被依靠的感觉
考题
马克思说：“美洲金银产地的发现。土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，东印度公司进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”对上述材料理解不正确的是：（）A、描述了西方殖民者对外殖民掠夺的主要方式B、客观上说明了西方殖民掠夺对资本主义发展的作用C、这一时期西方对外掠夺主要是为了满足对原料与市场的需求D、反映了资本主义发展是建立在对亚洲、非洲、美洲人民血腥掠夺的基础之上
考题
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。（2）材料二所说的是什么的事情？他们是什么时间进入北京城的？这次战争给中国社会带来什么危害？
考题
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？
考题
一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组词为：“宫殿”“皇宫”“故宫”，突然有一个同学大声说“子宫”。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。 此时，作为教师，你该怎么处理？
考题
问答题材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？
考题
问答题一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组词为：“宫殿”“皇宫”“故宫”，突然有一个同学大声说“子宫”。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。 此时，作为教师，你该怎么处理？
考题
单选题为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器（）A
每个人都希望别人跟自己一样成功B
每个人都乐于帮助别人C
每个人都希望自己受到重视D
每个人喜欢被依靠的感觉
考题
问答题材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？
考题
单选题《泰晤士报》报道：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。这则报道反映了哪一事件？（ ）A
英法联军在广州烧杀劫掠B
英法联军在天津烧杀抢劫C
英法联军火烧圆明园D
八国联军占领紫禁城
考题
问答题材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。（2）材料二所说的是什么的事情？他们是什么时间进入北京城的？这次战争给中国社会带来什么危害？
考题
问答题材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？
考题
问答题材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。
材料二：中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查处。（1）材料一中“军人”“进入皇宫的宫殿”是指谁进入什么地方进行的抢劫？这个事件发生在什么战争期间？他们是何时进入宫殿的？这次战争给中国社会带来什么危害？
考题
单选题现在很多火车站、汽车站的售票厅和候车室都设有军人优先通道，这是对军人的( )。A
优待B
优抚C
抚恤D
特殊对待
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