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判断题
广义量化是指既能描述事物数量差异，又能描述与区别事物性质差异的量的方式和方法。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
设计操作定义的静态特征描述法是通过描述客体或事物所具有的静态特征，来给“变量”下操作定义的一种方法。在教育科学研究中，研究者常采用静态特征描述法，通过描述客体或事物的静态构造性质、内在品质和特征等，来给变量下操作定义。该方法与动态特征描述法的区别在于，动态特征描述法主要描述客体或事物所具有的能动的、动态的行为表现，侧重过程，而静态特征描述法则主要描述客体或事物所已经具备的静态特征和内在性质，侧重结果。()此题为判断题(对，错)。
考题
事物的“质”和“量”的区别在于()。A、事物的质是单一的，事物的量是多方面的B、质是事物的内在规定性，量是事物的外在表现C、质与事物的存在是直接同一的，量与事物的存在不是直接同一的D、事物的质是不变的，事物的量是不断变化的
考题
事物矛盾是指（）。A、在逻辑思维中包含着互相否定，互不相容的判断B、一事物与他事物有差异，而事物自己与自己没有差异C、事物内部或事物之间的既对立又统一的关系D、事物之间互相排斥互相斗争的关系
考题
单选题定性数据（ ）。[2013年初级真题]A
只能反映事物在性质上的差异B
只能反映事物在数量上的差异C
既能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异D
比定量数据更有意义
考题
单选题5-6岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的是（）。A
能通过一一对应的方法比较两组物体的多少B
能用数词描述事物或动作C
能用简单的图表述简单的数量关系D
会用数词描述事物的顺序和位置
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