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判断题
注意力经济学的产生源于信息的丰富,更源于由此产生的受众注意力的贫乏.
A

B


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考题 信息的丰富产生注意力的贫乏,于是产生了注意力经济学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 媒体的“两次销售”是指第一次将信息产品卖给受众,第二次将受众注意力卖给广告客户。()

考题 患者对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步联想A.注意力不集中B.思维跳跃C.思维散漫D.思维联想E.思维贫乏

考题 精气概念的产生,源于( )

考题 会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是().A、新闻性信息B、娱乐性信息C、消息性信息D、维持性信息

考题 注意力因得到而产生持续。

考题 支付手段的产生是源于()的产生。

考题 ()是电波媒体的特点A、受众接触信息时注意力可能分散B、受众接触信息时比较注意C、受众主动性较高D、重复能力较低

考题 冲突的产生根源于人性。

考题 集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解,甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。

考题 以下各项,属于注意力特点的有()A、不能共享的、无法复制B、是有限的、稀缺的C、注意力是不可以传递的D、注意力产生的经济价值是直接体现

考题 信息的丰富产生注意力的贫乏,于是产生了注意力经济学。

考题 注意力经济学的产生源于信息的丰富,更源于由此产生的受众注意力的贫乏.

考题 礼仪起源于()社会,它是伴随着()的产生而产生的。

考题 关于信息,叙述正确的是()。A、世间一切事物都会产生信息B、知识来源于信息C、信息是数据的载体

考题 信息的产生来源于知识。

考题 多赢注意力经济系统的形成,源于边际效益递减原理。

考题 多选题以下哪些是注意力的特点()A它是不能共享的、无法复制的B它是有限的、稀缺的C注意力是不可以传递的D注意力产生的经济价值是直接体现

考题 判断题多赢注意力经济系统的形成,源于边际效益递减原理。A 对B 错

考题 单选题信息经济学来源于信息经济实践,信息经济学的形成与发展源于()和()。A 信息经济化、经济信息化B 信息产业、信息市场C 产业结构调整、产业结构升级D 核心竞争力、国家实力

考题 判断题信息的丰富产生注意力的贫乏,于是产生了注意力经济学。A 对B 错

考题 多选题以下各项,属于注意力特点的有()A不能共享的、无法复制B是有限的、稀缺的C注意力是不可以传递的D注意力产生的经济价值是直接体现

考题 单选题()是电波媒体的特点A 受众接触信息时注意力可能分散B 受众接触信息时比较注意C 受众主动性较高D 重复能力较低

考题 单选题布朗教授的实验最能够支持下列哪个说法?( )A 注意力在测试中比在生活中更易集中B 注意力能使大脑过滤无关紧要的信息C 反馈机制可以帮助人们集中注意力D 场景比人脸通常更容易吸引注意力

考题 填空题支付手段的产生是源于()的产生。

考题 填空题现代医学影像技术的发展源于德国科学家伦琴于1895年发现的()并由此产生的成像技术。

考题 判断题信息的产生来源于知识。A 对B 错