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单选题
"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是()
A

典型示范

B

正面疏导

C

慎独

D

动机与效果相统一

E

理论与实践相结合


参考答案

参考解析
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考题 医德修养与医德教育的辩证关系是A、医德修养是社会进行的医德活动B、医德教育是个人进行的医德活动C、两者都是医德活动的重要形式D、医德教育为医德修养提出医德要求E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

考题 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句古语告诉我们要重视( )。A、质变B、量变C、限度D、分寸

考题 医德修养的根本途径是A.不断地学习医德理论知识B.创造一个良好的医德修养氛围C.向医德高尚的医务人员学习D.坚持在医疗卫生保健实践中修养E.坚持有的放矢的医德修养

考题 医德修养的根本途径和方法是坚持( )。

考题 医务人员医德修养养成的根本途径和方法是A.坚持学习医德理论知识B.持之以恒C.坚持自我评价D.追求慎独E.坚持医疗卫生实践

考题 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫SX 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E.要学会‘慎独”,这是医德修养的极高境界

考题 "勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是A.典型示范B.正面疏导C.慎独D.动机与效果相统一E.理论与实践相结合

考题 医务人员医德修养养成的根本途径和方法是A:坚持学习医德理论知识 B:持之以恒 C:坚持自我评价 D:追求慎独 E:坚持医疗卫生实践

考题 知识点:医德修养 医德修养要坚持 A.集体性 B.组织性 C.实践性 D.强制性 E.机动性

考题 医务人员修养的根本途径和方法是()A、坚持学习医德的理论知识B、坚持持之以恒C、坚持自我评价D、追求慎独E、坚持医疗卫生实践

考题 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

考题 医务人员医德修养的根本途径和方法是()A、坚持医德实践B、学习医德理论C、学习医德榜样D、接受医德教育

考题 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话的现实文化意义是()A、要重视量的积累B、严于律己,不断完善道德修养C、做一个道德上至善的人D、加强个人的道德修养是社会主义思想道德建设的核心

考题 下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()A、君子慎独B、已所不欲,勿施于人C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为D、吾日三省吾身

考题 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是在个人品德修养方面要A、学思并重B、省察克治C、积善成德D、慎独自律

考题 医德修养的方法有哪几种()。A、躬亲实践的医德修养方法B、慎独的医德修养方法C、自我的医德修养方法D、他人的医德修养方法

考题 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的哲学内涵是什么?

考题 下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。A、君子慎独B、己所不欲,勿施于人C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为D、吾日三省吾身

考题 医务人员进行医德修养应除外()A、坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B、坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C、要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D、要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E、要学会"慎独",这是医德修养的极高境界

考题 判断题勿以善小而不为,勿以恶小而为之。A 对B 错

考题 单选题“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是在个人品德修养方面要A 学思并重B 省察克治C 积善成德D 慎独自律

考题 单选题医务人员医德修养的根本途径和方法是()A 坚持医德实践B 学习医德理论C 学习医德榜样D 接受医德教育

考题 多选题医德修养的方法有哪几种()。A躬亲实践的医德修养方法B慎独的医德修养方法C自我的医德修养方法D他人的医德修养方法

考题 单选题医德修养的根本途径是()A 不断地学习医德理论知识B 创造一个良好的医德修养氛围C 向医德高尚的医务人员学习D 坚持在医疗卫生保健实践中修养E 坚持有的放矢的医德修养

考题 多选题医德修养与医德教育的辩证关系是()A医德修养是社会进行的医德活动B医德教育是个人进行的医德活动C两者都是医德活动的重要形式D医德教育为医德修养提出医德要求E医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

考题 单选题下列哪项为医德修养的根本途径?(  )A 不断地学习医德理论知识B 创造一个良好的医德修养氛围C 向医德高尚的医务人员学习D 坚持在医疗卫生保健实践中修养E 坚持有的放矢的医德修养

考题 问答题“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的哲学内涵是什么?