考题
下列选项不是普通高中语文课程总目标内容的是( )A．积累与整合B．发现与创新C．思考与领悟D．表达与交流
考题
下列选项中,属于建筑立面图所表达的内容的是()。
A.各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置B.标注内部门窗洞口和宽度及位置C.外墙表面装修的做法D.房间的名称和布局
考题
下列选项中，不属于从建筑剖面图中可以看出的内容的是( )。A．剖切到的各部位的位置、形状B．内外墙的尺寸及标高C.檐口节点表明屋面的高度、标高及构造做法D.详图索引符号
考题
下列选项不是刑字所表达的意思的是()。
A、诛杀B、征伐C、惩罚D、民法
考题
下列选项中，不是《预包装食品标签通则》中强制标示内容的为（ ）。
考题
下列选项（ ）属于结构施工图的内容。A.基础平面图
B.楼梯平面图
C.建筑立面图
D.建筑剖面图
考题
下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（）。A、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置B、楼面、阳台、楼梯平台的标高C、外墙表面装修的做法D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸E、标注内部门窗洞口和宽度
考题
下列选项中，不属于从建筑剖面图中可以看出的内容是（）。A、剖切到各部位的位置、形状B、内外墙的尺寸及标高C、檐口节点表明屋面的高度、标高及构造做法D、详图索引符号
考题
场景的内容是指场景所表达的知识类型。它被分为6个不同的方面。下列（）不是场景的内容。A、主要关注点B、环境范围C、目的D、抽象层次
考题
下列不属于使用元素涵盖的是（）.A、设计所表达的涵义B、设计所表达的内容C、设计所表达的目的和功能D、设计所表达的色彩造型
考题
下列有关使用元素的描述错误的是（）.A、设计所表达的涵义B、设计所表达的色彩造型C、设计所表达的目的和功能D、设计所表达的内容
考题
下列选项中，不是润滑油所起的作用的是（）。A、增加动能损耗B、减少磨损C、冷却D、防腐
考题
下列选项中，属于建筑立面图所表达的内容的是（）A、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置B、标注内部门窗洞口和宽度及位置C、外墙表面装修的做法D、房间的名称和布局
考题
下列选项中哪一个不是中华传统美德所包含的内容？（）A、道德理论B、道德规范C、道德行为D、道德体系
考题
下列所示的标注内容，不是建筑剖面图上的有（）。A、楼面、屋面标高B、剖到门窗的宽度C、详图索引符号D、屋面排水坡度
考题
下列选项中不属于导游词的表达要求的是（）。A、内容清楚B、资料翔实C、表达生动D、幽默感强
考题
下列选项中不属于语言系统所造成的障碍是（）A、误解B、歪曲C、信息表达方式不当D、信息传递方式不当
考题
下列选项中，是建筑剖面图所表达的内容是（）。A、各层梁板、楼梯B、楼面、阳台、楼梯平台的标高C、外墙表面装修的做法D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸E、屋面的结构形式、位置
考题
建筑剖面图中不能表达的内容是（）A、建筑物主要承重构件的位置和相互关系B、屋顶的坡度C、建筑物的总高D、建筑的朝向
考题
下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（）。A、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置B、楼面、阳台、楼梯平台的标高C、外墙表面装修的做法D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸
考题
单选题下列选项中，不属于从建筑剖面图中可以看出的内容是（）。A
剖切到各部位的位置、形状B
内外墙的尺寸及标高C
檐口节点表明屋面的高度、标高及构造做法D
详图索引符号
考题
单选题下列所示的标注内容，不是建筑剖面图上的有（）。A
楼面、屋面标高B
剖到门窗的宽度C
详图索引符号D
屋面排水坡度
考题
单选题下列选项中哪一个不是中华传统美德所包含的内容？（）A
道德理论B
道德规范C
道德行为D
道德体系
考题
单选题下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（）A
各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置B
楼面、阳台、楼梯平台的标高C
外墙表面装修的做法D
门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸
考题
单选题下列选项中不属于导游词的表达要求的是（）。A
内容清楚B
资料翔实C
表达生动D
幽默感强
考题
单选题在VFP中，（）不是〈范围〉选项所包括的内容。A
NEXTnB
RECORDnC
RESTD
GOn
考题
单选题场景的内容是指场景所表达的知识类型。它被分为6个不同的方面。下列（）不是场景的内容。A
主要关注点B
环境范围C
目的D
抽象层次
考题
多选题下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（）。A各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置B楼面、阳台、楼梯平台的标高C外墙表面装修的做法D门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸E标注内部门窗洞口和宽度