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判断题
据《诗经》的记载,西周贵族君子只注重内心品德的高尚而不注重外表的优雅得体。
A

B


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考题 在教师和家长的语言交流中,下列选项中语气最委婉的一句是()。A、小学低年级的孩子,成绩高点低点有什么区别呢?关键是品格和习惯的培养。B、只关注孩子成绩而不注重品德和习惯培养,这就是你们平时的家庭教育吗?C、家长孩子的第一任老师,不仅注重孩子学习成绩,更注重品德和习惯培养D、你怎么能只关注孩子成绩而不关注品德和习惯培养呢?

考题 关于黄金分割线,下列说法正确的是( )。A.是水平的直线B.是特殊的支撑线或压力线C.只注重位置而不注重时间D.只注重时间而不注重位置

考题 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是___________。

考题 “既见君子,云胡不夷”句中“君子”的意思是()。 A、丈夫B、品德高尚的人C、男子D、统指人

考题 关于黄金分割线的论述正确的有( )。A.黄金分割线是水平的直线B.每个支撑位或压力位相对而言是固定的C.黄金分割线只注重位置而不注重时间D.黄金分割线只注重时间而不注重位置

考题 什么是西周春秋贵族们最基本的修养?()A.言辞优雅B.装配C.诗词D.礼乐修养

考题 在《诗经》时代,一个君子首先所必备的条件是()A.华美衣服B.步履闲闲C.佩玉D.优雅翩翩的外表形象

考题 关于黄金分割线,下列说法正确的是( )。A.是水平的直线B.是特殊的支撑线或压力线C.只注重位置不注重时间D.只注重时间而不注重位置E.以上都不对

考题 关于黄金分割线的论述正确的有( )。A.黄金分割线是水平的直线B.它是特殊的支撑线或压力线C.只注重时间而不注重位置D.只注重位置而不注重时间E.时间位置都注重

考题 在《诗经》时代,一个君子首先所必备的条件是()A、华美衣服B、步履闲闲C、佩玉D、优雅翩翩的外表形象

考题 关于黄金分割线的论述,正确的有()。A、黄金分割线只构成支撑线B、黄金分割线是特殊的支撑线或压力线C、黄金分割线只注重位置而不注重时间D、黄金分割线只注重时间而不注重位置

考题 《诗经•小雅》中“()”一句,常被用于比喻对于高尚品德的敬仰。

考题 ()这则成语是用来比喻有些人“只注重事物外表,不重内涵”。

考题 有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。

考题 据《诗经》的记载,西周贵族君子只注重内心品德的高尚而不注重外表的优雅得体。

考题 什么是西周春秋贵族们最基本的修养?()A、言辞优雅B、装配C、诗词D、礼乐修养

考题 根据《孔子诗论》的记载,孔子将《诗经•唐风•蟋蟀》的大意总结为()。A、知难B、君子C、慎密而不知言D、不继人之怨

考题 个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果,根据这一规律,学校德育在培养学生的品德时要()。A、注重品德发展的针对性B、注重品德发展的目的性C、注重品德发展的全面性D、注重品德发展的多开端性

考题 直觉只注重事物的形象,而不注意事物的意义。

考题 下列不是女性消费者购买行为的心理特征为()A、注重商品的外表和情感因素B、注重商品的实用性和细节设计C、注重商品的便利性和生活的创造性D、注重商品价格与外表的统一性

考题 填空题()这则成语是用来比喻有些人“只注重事物外表,不重内涵”。

考题 多选题个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果,根据这一规律,学校德育在培养学生的品德时要()。A注重品德发展的针对性B注重品德发展的目的性C注重品德发展的全面性D注重品德发展的多开端性

考题 单选题根据《孔子诗论》的记载,孔子将《诗经•唐风•蟋蟀》的大意总结为()。A 知难B 君子C 慎密而不知言D 不继人之怨

考题 填空题《诗经•小雅》中“()”一句,常被用于比喻对于高尚品德的敬仰。

考题 单选题什么是西周春秋贵族们最基本的修养?()A 言辞优雅B 装配C 诗词D 礼乐修养

考题 单选题在《诗经》时代,一个君子首先所必备的条件是()A 华美衣服B 步履闲闲C 佩玉D 优雅翩翩的外表形象

考题 单选题下列不是女性消费者购买行为的心理特征为()A 注重商品的外表和情感因素B 注重商品的实用性和细节设计C 注重商品的便利性和生活的创造性D 注重商品价格与外表的统一性