考题
训练课是运动训练最基本的()。A.组织手段
B.组织措施
C.组织制度
D.组织形式
考题
根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为()A.身体训练课
B.技、战术训练课
C.测验、比赛课
D.调整训练课
考题
速度.灵敏训练应安排在训练课的（）部，应在运动员（）高，精神（），运动欲望强的情况下进行
考题
依据训练课后心率的恢复情况，可评定运动负荷的大小。
考题
训练课的（）是指训练课的各组成部分及其进行的顺序。A、结构B、分析C、时间D、进程
考题
安排运动员训练课负荷量度时必须认真考虑哪些问题？
考题
根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为（）A、身体训练课；B、技、战术训练课；C、测验、比赛课；D、调整训练课。
考题
某运动员训练课前安静脉搏为62次/分，运动后即刻脉搏为180次/分，课后10分钟脉搏为80次/分，估计该训练课运动量为（）。A、大B、中C、小D、准备运动
考题
测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A、运动量B、运动强度C、运动密度D、运动时间
考题
某学生在训练课前安静脉搏为60次/分，运动后即刻脉搏180次/分，课后第5分钟脉搏恢复到84次/分，此次训练课的运动量为（）。A、大B、中C、小D、准备运动
考题
训练课是运动训练最基本的（）。A、组织手段B、组织措施C、组织制度D、组织形式
考题
根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）A、心理训练课B、专项提高课C、综合训练课D、竞技保持训练课
考题
下列（）不是现场急救训练的特点。A、训练技术难度大B、训练课目专业性强C、训练课时大D、训练标准要求高
考题
单选题根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）A
心理训练课B
专项提高课C
综合训练课D
竞技保持训练课
考题
问答题安排运动员训练课负荷量度时必须认真考虑哪些问题？
考题
单选题训练课的（）是指训练课的各组成部分及其进行的顺序。A
结构B
分析C
时间D
进程
考题
判断题依据训练课后心率的恢复情况，可评定运动负荷的大小。A
对B
错
考题
填空题运动训练过程的周期一般分为：多年训练周期、（）、（）、（）及训练课。
考题
单选题某学生在训练课前安静脉搏为60次/分，运动后即刻脉搏180次/分，课后第5分钟脉搏恢复到84次/分，此次训练课的运动量为（）。A
大B
中C
小D
准备运动
考题
单选题训练课是运动训练最基本的（）。A
组织手段B
组织措施C
组织制度D
组织形式
考题
单选题下列（）不是现场急救训练的特点。A
训练技术难度大B
训练课目专业性强C
训练课时大D
训练标准要求高
考题
单选题测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A
运动量B
运动强度C
运动密度D
运动时间
考题
填空题速度.灵敏训练应安排在训练课的（）部，应在运动员（）高，精神（），运动欲望强的情况下进行
考题
多选题根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为（）。A身体训练课B技、战术训练课C测验、比赛课D调整训练课
考题
单选题某运动员训练课前安静脉搏为62次/分，运动后即刻脉搏为180次/分，课后10分钟脉搏为80次/分，估计该训练课运动量为（）。A
大B
中C
小D
准备运动