考题
测量系统和测量条件不变时,增加重复测量的次数,并不能减少()
A、随机误差B、系统误差C、疏忽误差D、偶然误差
考题
下列有关误差的说法正确的是（ ）。A：多次测量可以减少偶然误差
B：多次测量可以消除系统误差
C：多次测量可以减少系统误差
D：多次测量可以消除偶然误差
考题
采用计算改正和改变观测方法来加以消除的是（）理论加以消除的是（）。A、偶然误差、系统误差B、系统误差、偶然误差C、系统误差、系统误差D、偶然误差、偶然误差
考题
试验误差的主要来源是什么？如何避免系统误差，减低偶然误差？
考题
何谓系统误差、偶然误差？实际工作中如何减免这两种误差来提高测量的准确性？
考题
增加平行测定的目的是（）。A、减少系统误差B、减少偶然误差C、提高精密度D、提高分析人员技术水平
考题
误差一般分为（）。A、偶然误差、系统误差B、过失误差、系统误差C、偶然误差、系统误差、过失误差
考题
提高分析结果准确度的途径就是减少分析过程中的系统误差和偶然误差，并杜绝过失误差。（）
考题
增加测定次数可以减少（）。A、方法误差B、偶然误差C、系统误差D、主观误差
考题
根据误差产生的原因，分析测试误差可分为（）。A、系统误差B、偶然误差C、系统误差、偶然误差D、系统误差、偶然误差、过失误差、极差
考题
分析工作中如何减少测定中中的系统误差和随机误差（偶然误差）以提高分析结果的准确度？
考题
系统误差和偶然误差有什么不同？在测量工作中对这二种误差应如何处理？
考题
提高分析结果准确度的方法有：（）、（）、增加平行实验次数，减少偶然误差、消除测量中的系统误差。
考题
下面说法正确的是：（）A、系统误差可以通过多次测量消除B、偶然误差一定能够完全消除C、记错数是系统误差D、系统误差是可以减少甚至消除的；
考题
想长期不断的改善工序性能，提高工序能力，主要通过减少什么引起的变动：（）。A、特殊因素B、通常因素C、偶然误差D、系统误差
考题
如何发现系统误差？减少系统误差有哪几种方法？
考题
什么是系统误差？产生系统误差的原因是什么？如何发现系统误差？减少系统误差有哪几种方法？
考题
偶然误差的起因、特点如何？怎样减小偶然误差？
考题
问答题试验误差的主要来源是什么？如何避免系统误差，减低偶然误差？
考题
单选题测量系统和测量条件不变时，增加重复测量的次数，并不能减少（）A
随机误差B
系统误差C
疏忽误差D
偶然误差
考题
问答题何谓系统误差、偶然误差？实际工作中如何减免这两种误差来提高测量的准确性？
考题
多选题想长期不断的改善工序性能，提高工序能力，主要通过减少什么引起的变动：（）。A特殊因素B通常因素C偶然误差D系统误差
考题
多选题在分析中做空白试验的目的是（）A提高精密度B.提高准确度C减少系统误差D消除偶然误差
考题
问答题如何检验和消除测定方法中的系统误差？如何减少随机误差？
考题
填空题提高分析结果准确度的方法有：（）、（）、增加平行实验次数，减少偶然误差、消除测量中的系统误差。
考题
单选题采用计算改正和改变观测方法来加以消除的是（）理论加以消除的是（）。A
偶然误差、系统误差B
系统误差、偶然误差C
系统误差、系统误差D
偶然误差、偶然误差