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问答题
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
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考题
课堂教学书面言语技术的含义是()
A.教师在课堂上在黑板、屏幕上,以文字、图片等传达教学信息的活动B.教师在课堂上在黑板上,以文字传达教学信息的活动C.教师在课堂上在黑板上,以图片传达教学信息的活动D.教师在课堂上在黑板、屏幕上,以文字等传达教学信息的活动
考题
某教师在进行“活泼的黄绿色气体——氯气”第一课时教学时,在查阅大量资料的基础上,将教学内容设计成PPT课件(约50页)。在课堂上他根据每一张PPT进行讲解,整节课共有2次提问,几乎没有板书,遇到需要演示的实验时,播放实验视频,供学生观看。
问题:
(1)该教学过程的主要优点和缺点有哪些?(6分)
(2)演示实验的教学功能是什么?(6分)
考题
在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是()。A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B、反思教师角色是否转换到位C、反思师生关系是否做到民主平等D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求
考题
单选题在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是()。A
反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B
反思教师角色是否转换到位C
反思师生关系是否做到民主平等D
反思学生在课堂上是否服从教师的要求
考题
单选题在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。A
布鲁纳的“发现教学”B
邱学华的“尝试教学”C
奥苏伯尔的“上位组织者教学”D
布卢姆的“目标教学!”
考题
单选题教师在课堂上设计并组织了一些不寻常的活动,教师的创造性得以发挥,这体现是()A
创造性教学B
有创造性的教学C
教师为主导的教学D
以创造性为目标的教学
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