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单选题
以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）
A

中心特质——次要特质

B

根源特质——表面特质

C

自我、本我、超我

D

自我、自我实现

E

内外向——情绪稳定

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考题 孟子是儒家学派的代表人物,他提出仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 严格地基于实证研究的人格理论为A、精神分析学派B、行为主义学派C、认知学派D、人本主义学派E、特质学派
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考题 罗杰斯是()的代表人物之一．A．人本主义B．精神分析C．格式塔学派D．行为主义
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考题 人本主义学派的代表人物是（），他提出了“非指导式游戏治疗”。A罗杰斯B哈葛·赫尔玛斯C勒温D索格莫
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考题 以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）A、中心特质——次要特质B、根源特质——表面特质C、自我、本我、超我D、自我、自我实现E、内外向——情绪稳定
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考题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
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考题 下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（）A、机能主义——冯特B、人本主义——罗杰斯C、构造主义——詹姆斯D、格式塔——铁钦纳
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考题 提出人本主义学派的学者是（）A、弗洛伊德B、艾宾浩斯C、华生D、罗杰斯E、斯金纳
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考题 罗杰斯的自我理论是其人格理论的核心，故罗杰斯的人格理论常被称为人格的（）。A、自我理论B、人本理论C、以人为中心理论D、经验理论
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考题 在人本主义治疗法发展的第一阶段，罗杰斯强调以“案主为中心”。
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考题 人本主义学习论者以（）来说明学习的机制，改理论以罗杰斯的“（）”的学说为代表。
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考题 孟子是儒家学派的代表人物，他提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养。
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考题 人本主义人格理论的主要代表人物是（）（）
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考题 试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。
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考题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A、人本主义心理学派B、精神分析学派C、格式塔心理学派
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考题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，（）分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A、精神分析学派B、内容心理学派C、行为主义学派
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考题 孔茨提出“管理学丛林”，把管理学派划分为11个，以下不属于孔茨划分的学派是（）。A、以孔茨等为代表的管理过程学派B、以巴纳德等为代表的社会系统学派C、以德鲁克等为代表的经理角色学派D、以西蒙等为代表的决策理论学派
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考题 单选题人本主义学派的代表人物是（），他提出了“非指导式游戏治疗”。A 罗杰斯B 哈葛·赫尔玛斯C 勒温D 索格莫
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考题 问答题试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。
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考题 单选题以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）A 中心特质——次要特质B 根源特质——表面特质C 自我、本我、超我D 自我、自我实现E 内外向——情绪稳定
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考题 单选题孔茨提出“管理学丛林”，把管理学派划分为11个，以下不属于孔茨划分的学派是（）。A 以孔茨等为代表的管理过程学派B 以巴纳德等为代表的社会系统学派C 以德鲁克等为代表的经理角色学派D 以西蒙等为代表的决策理论学派
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考题 单选题提出人本主义学派的学者是（）A 弗洛伊德B 艾宾浩斯C 华生D 罗杰斯E 斯金纳
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考题 判断题孟子是儒家学派的代表人物，他提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养。A 对B 错
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考题 单选题以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A 人本主义心理学派B 精神分析学派C 格式塔心理学派
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考题 判断题在人本主义治疗法发展的第一阶段，罗杰斯强调以“案主为中心”。A 对B 错
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考题 填空题人本主义学习论者以（）来说明学习的机制，改理论以罗杰斯的“（）”的学说为代表。
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考题 判断题以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A 对B 错
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考题 多选题以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，（）分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A精神分析学派B内容心理学派C行为主义学派
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