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多选题
对平等标准的认识上，（）。
A
不是以传统的男性行为为标准，使女性变得和男性一模一样
B
“男主外、女主内”就是社会性别平等
C
强调破除传统性别角色定型后的平等标准
D
强调男性和女性在基本人权框架下享有所有的平等权利
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考题
男女平等基本国策的内涵是()。A、将妇女的发展权放到重要位臵B、重视性别差异的存在C、对女性给以关爱和援助;D、强调女性的历史作用和男女作用的平等;E、从妇女与社会协调发展的高度来强调妇女发展。
考题
女性主义不同流派的共同特征是()。
A、目标都是为了达到两性平等B、都重视女性的价值C、女性地位超越男性D、认为社会角色划分不应只根据性别这个单一变项E、强调通过女性集体行动实现社会变迁目标
考题
通过强调不同性别的理想行为，社会向人们传递关于男性和女性的适当角色的期待，因此我们会在精神层面拥有男性、女性或中性的概念，这表现的是自我中的哪一个方面()。A.理想自我B.社会自我C.现实自我D.自我的性别角色
考题
研究者通过考察儿童对自己的人格特质进行评价，即儿童在传统的男性化项目（如有野心、竞争性和自我满足感）和女性化项目（如慈爱、体贴和温柔细语）上的得分来评价儿童的A.性别认同
B.性别角色认同
C.性别角色标准
D.性别偏爱
考题
对平等标准的认识上，（）。A、不是以传统的男性行为为标准，使女性变得和男性一模一样B、“男主外、女主内”就是社会性别平等C、强调破除传统性别角色定型后的平等标准D、强调男性和女性在基本人权框架下享有所有的平等权利
考题
社会性别主流化在对性别歧视原因的认识上强调导致男女不平等的重要原因是（）A、由生理性别所带来的差异B、社会文化的影响C、男女社会地位的不同D、社会性别角色分工及与其相适应的社会性别机制
考题
社会性别主流化的特点包括（）。A、在对待女性的态度上，强调女性是参与发展的主体。B、在使用的工具和方法上，强调使用社会性别分析方法。C、在对平等标准的认识上，强调破除传统性别角色定型后的平等标准。D、在对社会性别主流化前提条件的认识上，强调经济发展不能简单替代性别平等
考题
男女平等不强调（）。A、女性应该享有与男性平等的人格和尊严，反对任何基于性别的偏见和歧视B、女性与男性在经济、政治、社会、文化、家庭等各方面享有权利和机会的平等C、在经济社会发展过程中追求两性之间发展结果的平等D、在西苑配给过程中追求对两性的平均分配
考题
男性在贯彻落实男女平等基本国策中应该发挥什么样的作用（）。A、男女平等基本国策的贯彻落实对男性而言，也是一个参与和发展的过程，因为男女平等基本国策的目标就是倡导性别公正B、男性要消除性别歧视，树立性别平等的理念C、男性要认识到落实男女平等的责任和义务，提升促进性别平等的积极性和主动性D、男性要利用自身在政策制定、执行层面的角色和职能，为推进男女平等基本国策的落实更好地贡献自身的力量
考题
多选题社会性别主流化的特点包括（）。A在对待女性的态度上，强调女性是参与发展的主体。B在使用的工具和方法上，强调使用社会性别分析方法。C在对平等标准的认识上，强调破除传统性别角色定型后的平等标准。D在对社会性别主流化前提条件的认识上，强调经济发展不能简单替代性别平等
考题
单选题在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A
性别化B
性别角色C
性别差异D
性别角色标准
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