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判断题
传统的教育媒体是指在传统课堂教学中常用的媒体,如黑板、幻灯、挂图等。
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
传统的电教技术如幻灯,投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合,推陈出新,在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学,可灵活控制教学信息输出、解说速度,从而提高教学效益。运用电视录像技术,以及录音合成剪辑技术,设计课堂教学,令画面清晰,生动形象,色彩丰富,感染力强。从这段文字,我们不能推出的是( )。A.传统电教技术与多媒体相结合,推陈出新,在现代教学中仍将发挥很大作用B.教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术。进行课堂教学,将会取得显著的教学效果C.21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施,而传统的电教技术则不在其中D.现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志,但并不排斥传统的电教技术,如幻灯、投影等
考题
下面关于教学媒体的表述中正确的是()。A、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体B、媒体不是万能的,不存在万能媒体C、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体D、媒体越先进,教学效果越好
考题
现代教育技术一方面是以现代信息技术(计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术)的开发、应用为核心,另一方面,现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体(黑板、挂图、标本、模型等)的开发与应用。
考题
对多媒体在课堂教学中的作用,正确的理解是()。A、多媒体能有力的辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C、多媒体可以替代其他一切媒体D、多媒体对辅助课堂教学无所增益
考题
在本课教学过程中,使用了大量的教学媒体,下面关于教学媒体的表述中正确的是()。A、媒体越先进,教学效果越好B、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体C、媒体不是万能的,不存在万能媒体D、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
考题
单选题世界报业和新闻出版协会公布的数据显示,全球报纸的发行量已连续数年下滑。然而翻看各大门户网站的新闻内容,绝大多数的报道依然来自报纸、广播、电视等传统媒体,微博微信等新媒体的热门排行,大多数内容也是出自传统媒体,有的甚至仅仅是传统媒体的“搬运工”而已。虽然新闻报道中新媒体与传统媒体的关系如“先有蛋还是先有鸡”一样扑朔迷离,但可以肯定的是,如果没有传统媒体,新媒体的生存处境也会变得艰难。这段文字意在说明()。A
传统媒体在舆论场中的影响力没有明显消减B
传统媒体与新媒体融合发展是大势所趋C
新媒体取代传统媒体已是不可逆转D
新媒体时代传统媒体的转型发展之路
考题
多选题保卫宣传工作常用媒体包括()。A报刊、杂志等平面媒体B电视、广播等视听媒体C网络媒体D流媒体E黑板报、小广播等民间传统媒体
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