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单选题
在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）
A

自然观察法

B

实验观察法

C

直接观察法

D

间接观察法

参考答案

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考题 自然观察法和实验观察法的划分标准是()。 A.是否对观察的环境条件进行控制和改变B.是否借助仪器设备C.观察者是否参与研究对象的活动D.是否对观察进行严格控制
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考题 ()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A、控制观察法B、全面观察法C、自然观察法D、取样观察法
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考题 实验观察法是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。这种教育观察的环境结构一般是一个自然场所。()
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考题 A.数理法 B.临床研究 C.动物实验 D.观察法 E.实验法流行病学研究中未能控制或完全控制研究对象的所有条件，只能观察事物在自然状态下的发展，根据研究对象的实际情况进行的观察研究，也无法设立严格的对照。这种方法属于
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考题 观察法是在什么状态下对事物进行观察的（）。A、自然状态B、人为状态C、社会状态D、客观状态
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考题 以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察（）A、指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法B、对观察对象不加控制，在完全自然的条件下静心观察C、以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程D、长期地定向地观察对象的发展演变过程
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考题 在完全自然或不加控制的条件下，对人的可观察到的行为进行观测和记录的研究方法称为（）A、测验法B、观察法C、个案法D、相关法E、实验法
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考题 在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）A、自然观察法B、实验观察法C、直接观察法D、间接观察法
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考题 关于教育实验研究的概念表述错误的是（）A、研究者根据一定的目的和计划B、在控制条件下进行C、对被试自然状态下观察D、推断所加教育影响同教育效果之间是否存在递进关系答
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考题 在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。
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考题 在不加控制的自然状态下对儿童的行为进行观察的方法是（）。A、控制观察法B、自然观察法C、身体检查法D、案例分析法
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考题 在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）A、调查法B、实验法C、个案研究法D、观察法
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考题 对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为（）A、自然观察B、控制观察C、实验观察D、测验观察E、以上都是
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考题 在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。
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考题 根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）A、直接观察法B、实验观察法C、自然观察法D、间接观察法
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考题 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是（）。A、情景观察B、自然观察C、自然评价D、情景评价
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考题 在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为（）A、测验法B、访谈法C、实验法D、自然观察法E、控制观察法
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考题 在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A、调查法B、观察法C、测验法D、实验法
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考题 单选题在不加控制的自然状态下对儿童的行为进行观察的方法是（）。A 控制观察法B 自然观察法C 身体检查法D 案例分析法
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考题 单选题观察法是在什么状态下对事物进行观察的（）。A 自然状态B 人为状态C 社会状态D 客观状态
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考题 填空题在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。
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考题 判断题在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。A 对B 错
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考题 单选题在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）A 调查法B 实验法C 个案研究法D 观察法
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考题 单选题在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A 调查法B 观察法C 测验法D 实验法
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考题 多选题根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）A直接观察法B实验观察法C自然观察法D间接观察法
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考题 单选题调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是（）。A 情景观察B 自然观察C 自然评价D 情景评价
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考题 单选题在完全自然或不加控制的条件下，对人的可观察到的行为进行观测和记录的研究方法称为（）A 测验法B 观察法C 个案法D 相关法E 实验法
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