考题
法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。( )A.是B.否
考题
一个圆与一个正方形的面积都是2πcm²，它们中哪一个的周长比较大？你能从中得到什么启示？
考题
论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革，你能从中得到什么经验，这对我国当前学制改革有哪些重要启示。
考题
学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是
A.直觉思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.发散思维
考题
以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（ ）
A.分析思维
B.直觉思维
C.再造性思维
D.创造性思维
考题
（）与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
考题
牛顿从苹果落地的自然现象中发现了万有引力定律，体现的是哪一种思维方式（）A、组合思维B、联想思维C、发散思维D、逆向思维
考题
（）是人们在创新过程中与某种思维对象联系起来，从其中相关性得到启示，进而获得创造性设想的思维。A、形象思维B、联想思维C、直觉思维D、幻想思维
考题
灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。
考题
直觉思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐性顿悟的思维方式。
考题
有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式？（）A、横向思维B、纵向思维C、发散思维D、收敛思维
考题
横向思维法，是指突破问题的结构范围，从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方法。
考题
规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。
考题
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（）。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维
考题
运用已有知识经验，按现成方案和程序来解决问题的思维方式是（）A、常规性思维B、创造性思维C、直觉性思维D、分析性思维
考题
人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（）A、形象性思维B、创新性思维C、发散性思维D、抽象性思维
考题
解决问题的思维方式有（）。A、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法
考题
“他山之石，可以攻玉”，是指借助于系统之外的信息知识、经验解决问题，其思维方式是（）A、集中思维B、逆向思维C、侧向思维D、联想思维
考题
根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维
考题
以新异、独创的方式解决问题的思维是常规性思维。
考题
横向思维是一种在探讨解决问题之前，先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。
考题
判断题横向思维法，是指突破问题的结构范围，从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方法。A
对B
错
考题
单选题牛顿从苹果落地的自然现象中发现了万有引力定律，体现的是哪一种思维方式（）A
组合思维B
联想思维C
发散思维D
逆向思维
考题
单选题“他山之石，可以攻玉”，是指借助于系统之外的信息知识、经验解决问题，其思维方式是（）A
集中思维B
逆向思维C
侧向思维D
联想思维
考题
单选题（）是人们在创新过程中与某种思维对象联系起来，从其中相关性得到启示，进而获得创造性设想的思维。A
形象思维B
联想思维C
直觉思维D
幻想思维
考题
判断题灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。A
对B
错
考题
判断题规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。A
对B
错