考题
以人为中心来研究市场营销学,即从市场体制、市场结构、流通渠道等方面来观察市场活动。这是市场营销学的__________。
A.组织研究法B.产品研究法C.机构研究法D.功能研究法
考题
销售渠道进行分类,按销售渠道中每个层次使用中间商的数目,可以分为()。
A.宽的销售渠道B.窄的销售渠道C.单渠道营销D.多渠道营销
考题
渠道的每个层次中所需中间商的数目多少称为()。
A、直接渠道B、间接渠道C、渠道长度D、渠道宽度
考题
分销渠道的宽度取决于渠道的每个层次中使用同种类型中间商数目的多少。()
此题为判断题(对，错)。
考题
确定中间商数目属于确定()A. 分销渠道目标B. 渠道长度C. 渠道宽度D. 渠道成员的责任和义务
考题
组成销售渠道的每个层次或环节中，使用相同类型中间商的数目称为()。A.渠道层次数目B.渠道的宽度C.渠道的长度D.渠道的多重性
考题
按分销渠道各层次中间商的数目划分，可以把分销渠道划分为()A、短/长渠道B、宽/窄渠道C、直接/间接渠道D、零级/一级渠道
考题
根据流通环节或中间层次数目的多少，可以将分销渠道划分为（）A、直接渠道和间接渠道B、长渠道和短渠道C、宽渠道和窄渠道D、主渠道和次渠道
考题
（）是指销售渠道中的每个层次使用同类中间商数目的多少。A、渠道长度B、产品线长度C、产品线宽度D、渠道宽度
考题
营销学认为，中间结构层次的数目为3的渠道，表明该渠道是（）A、 长度为3B、 宽度为3C、 流程为3D、 密度为3
考题
市场营销学以（）确定渠道的长度。A、中间机构层次数目B、某一环节网点数目C、渠道类型D、渠道数量
考题
企业分销渠道中中间机构层次的数目构成了（）。A、分销渠道系统B、分销渠道长度C、分销渠道宽度D、分销渠道深度
考题
分销渠道的宽度，取决于渠道的每个层次中（）A、中间商的数目B、生产者的数目C、消费者数目D、竞争者数目
考题
确定各层次配置同类型中间商数目属于（）渠道决策。A、直接渠道与间接渠道B、长渠道与短渠道C、宽渠道与窄渠道D、单渠道与多渠道
考题
旅游营销渠道的长度是指不同层次的营销渠道中利用同类旅游中间商数目的多少。
考题
市场营销学认为，中间机构层次的数目为3的渠道，表明该渠道的（）A、长度为3B、宽度为3C、流程为3D、深度为3
考题
分销渠道的长度是指同一层次中间商数目的多少。
考题
市场营销学按照流通环节或层次的多少确定渠道的（）。A、长度B、宽度C、流程D、密度
考题
单选题市场营销学按照流通环节或层次的多少确定渠道的（）。A
长度B
宽度C
流程D
密度
考题
多选题按照分销渠道各层次同类中间商的数目划分。分销渠道可分为 ( )A零级渠道B一级渠道C二级渠道D宽分销渠道E窄分销渠道
考题
单选题市场营销学以中间机构层次的数目确定渠道的（ ）。A
长度B
宽度C
流程D
密度
考题
单选题市场营销学认为，中间机构层次的数目为3的渠道，表明该渠道的（）A
长度为3B
宽度为3C
流程为3D
深度为3
考题
单选题分销渠道的宽度，取决于渠道的每个层次中（）A
中间商的数目B
生产者的数目C
消费者数目D
竞争者数目
考题
判断题分销渠道的宽度取决于渠道的每个层次中使用同种类型中间商数目的多少。A
对B
错
考题
多选题根据渠道中间机构层次数目不同划分，YN公司分销渠道属于（ ）渠道。A一阶B二阶C三阶D四阶
考题
单选题营销学认为，中间结构层次的数目为3的渠道，表明该渠道是（）A
长度为3B
宽度为3C
流程为3D
密度为3
考题
单选题确定各层次配置同类型中间商数目属于（）渠道决策。A
直接渠道与间接渠道B
长渠道与短渠道C
宽渠道与窄渠道D
单渠道与多渠道
考题
单选题渠道的每个层次中所需中间商的数目多少称为（）。A
直接渠道B
间接渠道C
渠道长度D
渠道宽度