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题目内容
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单选题
小丽今天真漂亮,她______翩翩走来。
A
穿着亲手妈妈做的一件大红色纱质连衣裙
B
穿着妈妈亲手做的大红色纱质连衣裙一件
C
穿着一件妈妈亲手做的大红色纱质连衣裙
D
亲手穿着一件妈妈做的大红色纱质连衣裙
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考题
小丽每天都跑步上班,某天下班时同事骑车捎了她一段,同事家刚好位于她家和公司的正 中间。下车后小丽步行回家,到家时发现那天她上班和下班所花的时间一样。已知_事 骑车的速度是小丽跑步的1.5倍,那么小丽步行的速度是跑步的( )。
考题
小兰因求职未成功受挫向社会工作者菊丽求助,经过初步了解,菊丽发现,小兰认为自己不够漂亮才会导致求职未成功。于是两人进行了下述对话。
菊丽:“你说自己不漂亮,能具体说说吗?”
小兰:“我是嘴大,总觉得我的嘴大不漂亮。”
针对服务对象的非理性理念,若采用辩论技巧,菊丽恰当的回应有( )。
A、“是不是嘴大就一定不漂亮呢?”
B、“是不是你应该改变这种看法呢?”
C、“是不是别人也都是这样认为的呢?”
D、“是不是有什么依据能说明你这个观点呢?”
E、“是不是别人都能有不漂亮的地方,而你不能有呢?”
考题
小丽老师非常漂亮,有次上课她穿了超短裙,导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事,你会( )A.不跟小丽老师说,这是小丽老师自己的事
B.跟小丽老师说穿超短裙不合适,不像老师的样子
C.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮,不过穿及膝裙更得体
D.不跟小丽老师说。上好课就可以了
考题
14岁的小丽和同学小明早恋了,并发生了关系,三个月后小丽发现自己怀孕了,便偷偷去堕胎,堕胎后她变得焦躁不安,老师发现她的异样后便转给学校社工,社工拟定了一些服务方案,以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是()。A、让小丽的母亲关心小丽B、安排小丽参加有类似经历的小组C、开展青春期性教育宣传D、介绍小丽给专业的心理咨询师,缓解其压力
考题
小丽因被歹人强暴而萎靡不振,她的家人帮她找到了社工小李,小李在认真倾听小丽的心声后,决定帮小丽增能。他从各个方面肯定了小丽的能力与想法,使得小丽终于有了信心与勇气面对这一切。小李肯定小丽的做法,属于增能中的()。A、权力分析B、透明化C、意识醒觉D、鼓励和肯定
考题
某大学男生小刚同时喜欢两个女孩小丽和小美,小丽长得漂亮但脾气不好,小美特别喜欢自己但不太漂亮,这使小刚特别矛盾不知道要如何取舍。这种情况属于哪种动机冲突的类型()A、双趋冲突B、双趋避冲突C、趋避冲突D、双避冲突
考题
小丽是一名已婚妇女,在结婚三年时间内受到丈夫的家暴伤害多达数十次,她每次都是自己一人独自去医院看完病后就重新回到家中与丈夫继续生活,小丽从来不敢告诉任何人,也害怕别人对她议论认为是她做了什么错事才遭到丈夫的暴力。最近一次,小丽被丈夫追打出了家门,小丽无奈之下跑进了社区居委会,不得不向社区的社工小王求助。以下小王做法不妥当的是()A、告诉小丽应到医院去收集以前挨打的证据B、如果小丽愿意,要为她寻找庇护场所C、理解小丽的看法也认为这个事不能声张,影响不好,夫妻间的事能忍则忍D、认为小丽太软弱,直接替小丽打电话向公安机关报案E、带小丽找丈夫的领导,要求严肃处理与批评丈夫
考题
多选题小丽因恋爱受挫向社会工作者李大姐求助,经过初步了解,李大姐发现,小丽认为对方是因为自己不漂亮才提出分手的。于是两人进行了下述对话。李大姐:“你说自己不漂亮,能具体说说吗?”小丽:“我是单眼皮,总觉得我的眼睛不漂亮。”针对服务对象的非理性理念,若采用辩论技巧,李大姐恰当的回应有()。A“是不是你应该改变这种看法呢?”B“是不是别人都能有不漂亮的地方,而你不能有呢?”C“是不是有什么依据能说明你这个观点呢?”D“是不是别人也都是这样认为的呢?”E“是不是单眼皮就一定不漂亮呢?”
考题
单选题小丽今天真漂亮,她______翩翩走来。A
穿着亲手妈妈做的一件大红色纱质连衣裙B
穿着妈妈亲手做的大红色纱质连衣裙一件C
穿着一件妈妈亲手做的大红色纱质连衣裙D
亲手穿着一件妈妈做的大红色纱质连衣裙
考题
单选题男:小丽换了个发型我都认不出来了,听说她的发型花了1000多块钱!女:她疯了吗?花500块钱我都要好好儿考虑考虑呢!问:女的认为小丽怎么样?A
精神不正常B
花钱太多C
打扮得太漂亮D
挣的钱太多
考题
单选题最近,小丽怀孕了,到医院检查,说是女孩,她公公知道后,为了使她有机会生下男孩,便强迫她去堕胎。小丽遇到的问题属于()。A
婚姻与家庭问题B
生殖健康问题C
就业问题D
针对妇女的暴力问题
考题
多选题小丽是一名一线社工,她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪,从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的()。A小丽教导案主在家庭生活中自我增权B小丽去了解案主早年的生活经历C小丽教导案主争取更人性化的生活D小丽关心案主的经济状况对她家庭生活的影响E小丽教导案主成为家庭角色的扮演者
考题
单选题14岁的小丽和同学小明早恋了,并发生了关系,三个月后小丽发现自己怀孕了,便偷偷去堕胎,堕胎后她变得焦躁不安,老师发现她的异样后便转给学校社工,社工拟定了一些服务方案,以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是( )。A
让小丽的母亲关心小丽B
安排小丽参加有类似经历的小组C
开展青春期性教育宣传D
介绍小丽给专业的心理咨询师,缓解其压力
考题
单选题12岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时,小丽告诉小张,她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时,小丽却矢口否认。根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是( )。A
最小伤害原则B
生命质量原则C
自主自由原则D
隐私保密原则
考题
单选题男:再过两天就是小丽的生日了,她的父母要专程来这里给她过生日。女:怪不得这几天小丽总是眉开眼笑的。问:女的是什么意思?A
觉得小丽这几天很奇怪B
明白了小丽开心的原因C
不能怪小丽开心D
对小丽开心很生气
考题
单选题男:今天都零下20度了,小丽怎么还穿那么少啊?女:这不是有了男朋友了嘛,在她眼里美丽比什么都重要。问:女的是什么意思?A
小丽觉得天气不冷B
小丽非常爱美C
男朋友比美丽重要D
小丽长得很漂亮
考题
单选题男:这么好的办法是谁想出来的?女:当然是小丽。男:看不出来呀,小丽还真有两下子。女:她平时不言不语的,关键时候总能想出好点子。男:真了不起!问:根据对话,下列哪项正确?A
小丽平时说话很少B
男的看不起小丽C
小丽很热情D
小丽会功夫
考题
单选题小丽第一次烫卷发。她的朋友问她直发和卷发有什么不同的感受。她说:“直发的时候,商店的老板见了我都是说:‘小姐,上学去啊?’而现在却变成了:‘小姐,上班去啊?’”A
直发显得年轻B
卷发更漂亮C
商店老板很善良D
小丽是学生
考题
单选题男:我今天看见小丽了,她和她的男朋友在逛商店。女:是吗?她现在怎么样了?男:现在的小丽和以前可不大一样了,又温柔又漂亮。女:真是女大十八变啊!问:现在的小丽怎么样?A
有18种样子B
比以前胖了C
比以前高了D
比以前漂亮了
考题
单选题小丽因被歹人强暴而萎靡不振,她的家人帮她找到了社工小李,小李在认真倾听小丽的心声后,决定帮小丽增能。他从各个方面肯定了小丽的能力与想法,使得小丽终于有了信心与勇气面对这一切。小李肯定小丽的做法,属于增能中的()。A
权力分析B
透明化C
意识醒觉D
鼓励和肯定
考题
单选题某大学男生小刚同时喜欢两个女孩小丽和小美,小丽长得漂亮但脾气不好,小美特别喜欢自己但不太漂亮,这使小刚特别矛盾不知道要如何取舍。这种情况属于哪种动机冲突的类型()A
双趋冲突B
双趋避冲突C
趋避冲突D
双避冲突
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