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判断题
客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点，用辩证发展的观点看问题，力求获得对研究问题的整体性认识。
A
对
B
错
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考题
社会主义政治文明、物质文明和精神文明的协调发展，体现的唯物辩证法的道理有（ ）。①一切从实际出发，实事求是②事物是普遍联系的，要坚持联系的观点看问题③实践决定认识，认识对实践具有反作用④矛盾是普遍存在的，要坚持一分为二的观点看问题A．①②B．③④C．①③D．②④
考题
经济全球化是一把“双刃剑”，这一论断所体现出的辩证法道理是（ ）。A．事物都是一分为二的，要全面看问题B．事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题C．事物都是变化发展的，要用发展的观点看问题D．物质决定意识，想问题、办事情要从实际出发
考题
社会主义政治文明、物质文明和精神文明的协调发展，体现的唯物辩证法的道理有（ ）。①一切从实际出发，实事求是②事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题③实践决定认识，认识对实践具有反作用④矛盾是普遍存在的，要用一分为二的观点看问题A．①②B．③④C．①③D．⑦④
考题
唯物辩证法和形而上学的对立表现在（ ）。A．前者坚持用运动发展的观点看问题，后者则用静止的观点看问题B．前者坚持用联系的观点看问题，后者则用孤立的观点看问题C．前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因，后者否认事物的内在矛盾性D．前者主张规律是客观的，后者否认规律的客观性
考题
澳大利亚《商业观察家》评论：“没有他们，中国不能阔步前进；有了他们，世界才会感激中国。”这一评论所坚持的思维方法主要是（）A、用联系的观点看问题B、用辩证否定观看问题C、用发展的观点看问题D、用对立统一的观点看问题
考题
辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于（） ①是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 ②是否用联系的观点看问题 ③是否用发展的观点看问题 ④是否用全面的观点看问题A、①B、①②C、①②③D、①②③④
考题
沈括在《梦溪笔谈》中说道：“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话的哲学寓意是（）A、规律是客观事物变化的根本原因B、规律具有客观性、普遍性C、要学会用联系的观点看问题D、要学会用发展的观点看问题
考题
职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。A、客观性原则B、教育性原则C、整体性原则D、理论联系实际的原则
考题
某同学最近心情十分沮丧，她看不惯周围人的言行，还把一些同学说得一无是处；面对自己糟糕的学习成绩，她怀疑自己的学习能力，并对未来丧失了信心，甚至产生辍学的念头。她的心情之所以如此消极，从辩证法角度说，主要是因为她没有（） ①用普遍联系的观点看问题 ②用发展的观点看问题 ③用矛盾的观点看问题 ④用量变引起质变的观点看问题A、①②B、②③C、②④D、①④
考题
用联系的、发展的观点看问题，（）。A、是马克思主义科学世界观的一个基本原则B、要求我们必须确立辩证的思维方法C、关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点D、是科学的实践观的内在要求
考题
单选题职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。A
客观性原则B
教育性原则C
整体性原则D
理论联系实际的原则
考题
单选题有的同学“看自己是一朵花，看别人是豆腐渣”，这是错误的。这给我们的启示是，要（）A
用联系的观点看问题B
用发展的观点看问题C
用全面的观点看问题D
用质变的观点看问题
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