考题
()是被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。
A、单组实验B、等组实验C、轮组实验D、随机实验
考题
准实验设计包括两个模式,它们是非随机实验组控制组前后测设计和非随机同组多次测设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
随机对照临床试验应特别注意A.随机、对照和盲法处理
B.随机分成试验组和对照组
C.多个单位参与
D.样本量要大
E.对照组应给予安慰剂或参照处理
考题
在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（ ）
考题
运用实验法时，实验组与对照组的产生不仅是随机的，而且还应当是匹配的。
考题
准实验研究计划确定实验组和对照组的方法是A.随机方法
B.配对方法
C.实验方法
D.使用方法
E.研究方法
考题
在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（ ）
A.因素效应
B.误差效应
C.系统效应
D.区组效应
考题
在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（）A因素效应B误差效应C系统效应D区组效应
考题
使用参照组，注意目标群体纵向变化，还注意实验组和参照组横向比较的是（）A、准实验设计B、非实验设计C、试验后设计D、实验设计
考题
实验设计中的参照组的选择是完全随机的这样产生的参照组，我们可以称为（）
考题
不使用参照组的是非实验设计，它重视的是（）的纵向变化。
考题
实验研究是（）A、将研究对象按随机原则分为实验组和对照组B、实验组与对照组不是随机的C、实验组（干预组）和对照组在某些方面必须相似D、常用于行为观察E、由原因到结果的调查研究
考题
随机对照临床试验应特别注意（）。A、多个单位参与B、随机分成试验组和对照组C、随机、对照和盲法处理D、样本量要大E、对照组应给予安慰剂或参照处理
考题
准实验中的参照组不是随机产生的，这样的参照组我们称为（）
考题
在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为（）。A、实验组B、对照组C、前测D、后测
考题
准实验研究计划确定实验组和对照组的方法是（）A、随机方法B、配对方法C、实验方法D、使用方法E、研究方法
考题
实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）A、系统随机B、随机化C、部分随机化D、简单随机E、自身前后对照
考题
填空题实验设计中的参照组的选择是完全随机的这样产生的参照组，我们可以称为（）
考题
填空题不使用参照组的是非实验设计，它重视的是（）的纵向变化。
考题
单选题准实验研究计划确定实验组和对照组的方法是（）A
随机方法B
配对方法C
实验方法D
使用方法E
研究方法
考题
单选题在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（ ）。A
因素效应B
误差效应C
系统效应D
区组效应
考题
单选题使用参照组，注意目标群体纵向变化，还注意实验组和参照组横向比较的是（）A
准实验设计B
非实验设计C
试验后设计D
实验设计
考题
单选题在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为（）。A
实验组B
对照组C
前测D
后测
考题
判断题在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（ ）A
对B
错
考题
单选题实验研究是（）A
将研究对象按随机原则分为实验组和对照组B
实验组与对照组不是随机的C
实验组（干预组）和对照组在某些方面必须相似D
常用于行为观察E
由原因到结果的调查研究
考题
单选题随机对照临床试验应特别注意（）。A
多个单位参与B
随机分成试验组和对照组C
随机、对照和盲法处理D
样本量要大E
对照组应给予安慰剂或参照处理