网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
某高血压患者，认为只需要在血压升高时吃药就可以，不高则不用吃药，医生对该患者进行健康教育，积极引导，体现了：（）
A
医患情感互动
B
医患认知互动
C
医患意志互动
D
医患行为互动
E
医患关系互动
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题某高血压患者，认为只需要在血压升高时吃药就可以，不高则不用吃药，医生对该患者进行健康教育，积极引导，体现了：（）A 医患情感互动B 医患认知互动C 医患意志互动D 医患行为互动E 医患关系互动” 相关考题
考题
患者陈某，男，45岁，高血压，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式，对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为A．门诊咨询处方B．自我保健处方C．治疗处方D．健康教育处方E．治疗方案
考题
某医生对100名高血压患者采用某新疗法进行治疗，该研究的总体为A、全院收治的高血压患者B、这100名高血压患者C、该医生收治的所有患者D、接受该新疗法的所有高血压患者E、所有高血压患者
考题
（案例）某男性患者，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。 对该患者进行健康教育时运用的程序有A.评估学习需求B.制订学习计划C.实施学习计划D.反馈学习结果E.选择教育方法F.评价学习结果该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是A.自我效能理论B.认知学习理论C.行为主义理论D.行为干预理论E.社会学习理论F.自我学习理论对该患者进行健康教育指导时应注意A.定时测量血压B.戒烟C.戒酒D.饮食指导E.按时服用降压药物F.加强锻炼（案例）某男性患者，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。 对该患者进行健康教育时运用的程序有A.评估学习需求B.制订学习计划C.实施学习计划D.反馈学习结果E.选择教育方法F.评价学习结果请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
考题
当为某冠心病患者进行健康教育时，患者表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟。该患者的这种行为受到了哪类因素的影响A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、学习因素
考题
患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97mmHg。对该患者进行健康教育时运用的程序有A、评估学习需求B、制订学习计划C、实施学习计划D、反馈学习结果E、选择教育方法F、评价学习结果对该患者进行健康教育指导时应注意A、定时测量血压B、戒烟C、戒酒D、饮食指导E、按时服用降压药物F、加强锻炼该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是A、自我效能理论B、认知学习理论C、行为主义理论D、行为干预理论E、社会学习理论F、自我学习理论
考题
对原发性高血压患者做健康指导，不正确的是A、宜低盐、低脂、低胆固醇、低热量饮食B、1级高血压应注意休息，避免过劳C、缓解期适当运动，控制体重D、血压高时服药，不高时不用服药E、每日定时测血压
考题
某健康管理机构对糖尿病患者和高血压患者，针对其健康危险因素做了一系列分析。请回答以下问题。糖尿病患者与高血压患者两者的健康危险因素干预策略的区别不正确的是( )
A.对糖尿病患者更加强调健康教育
B.对高血压患者更加强调健康教育
C.随访管理
D.患者的自我监测能力
考题
吃药还是输液，本不是选择的难题。吃药是最常用和最便利的治疗手段，但口服药物的效率不高也是常事；输液使得药物直接进入血液，效用和利用度更高，但滥输液的副作用同样不小。不过，自从有了输液，不仅“挂个水好得快”被医生推荐，而且患者群体也对“输液好得快”普遍认同，主动要求医生输液的不在少数，有些患者还对医生不给输液颇有微辞。这段文字意在表明A.输液见效快是其最大缺陷
B.人们对输液存在认识误区
C.患者缺乏科学的健康意识
D.推荐输液的医生不够专业
考题
患者男，47岁，头晕、头痛1周，以“高血压”收入院。测血压180/100mmHg，责任护士对患者及其家属进行高血压饮食，药物治疗的健康宣教，健康教育类型属于（ ）。A.入院健康教育
B.病房健康教育
C.出院健康教育
D.随诊健康教育
E.门诊健康教育
考题
某高血压患者，认为只需要在血压升高时吃药就可以，不高则不用吃药，医生对该患者进行健康教育，积极引导，体现了：（）A、医患情感互动B、医患认知互动C、医患意志互动D、医患行为互动E、医患关系互动
考题
患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97mmHg。该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是（）。A、自我效能理论B、认知学习理论C、行为主义理论D、行为干预理论E、社会学习理论F、自我学习理论
考题
患者王某，男，43岁，高血压，医生针对王某的情况，以医嘱的形式，对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为（）。A、门诊咨询处方B、自我保健处方C、治疗处方D、健康教育处方E、治疗方案
考题
关于高血压的预防和教育，说法正确的有：（）A、对高血压患者，积极实施危险因素控制对降低其血压同样重要。B、对公众，开展健康教育，创建支持性环境，防止高血压发生。C、对高血压的危险人群，定期随访和监测血压。D、对血压在130-139/85-89mmHg之间，超重肥胖、高盐饮食等人群开展健康教育，积极控制相关的危险饮食，防止高血压发生。
考题
关于自测血压的说法，错误的是（）A、自测血压对高血压诊断有参考价值B、高血压患者定期自测血压，可为医生制定治疗方案和评价治疗效果提供依据C、高血压患者只要自测血压稳定，就可以不用定期到门诊进行随访治疗了
考题
单选题关于自测血压的说法，错误的是：（）。A
自测血压对高血压诊断有参考价值B
高血压患者定期自测血压，可为医生制定治疗方案和评价治疗效果提供依据C
高血压患者只要自测血压稳定，就可以不用定期到门诊进行随访治疗了
考题
多选题患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血152/97mmHg。该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是（）。A自我效能理论B认知学习理论C行为主义理论D行为干预理论E社会学习理论F自我学习理论
考题
多选题患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97mmHg。该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是（）A自我效能理论B认知学习理论C行为主义理论D行为干预理论E社会学习理论F自我学习理论
考题
多选题关于高血压的预防和教育，说法正确的有：（）A对高血压患者，积极实施危险因素控制对降低其血压同样重要。B对公众，开展健康教育，创建支持性环境，防止高血压发生。C对高血压的危险人群，定期随访和监测血压。D对血压在130-139/85-89mmHg之间，超重肥胖、高盐饮食等人群开展健康教育，积极控制相关的危险饮食，防止高血压发生。
考题
单选题关于高血压病患者服药，叙述正确的是（ ）。A
感觉不舒服时可吃药，平时不用坚持吃药B
经常监测血压，血压高时再吃药C
高血压应坚持经常性血压检查并终生服药D
想吃就吃E
患者按自身感觉服药
热门标签
最新试卷
