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问答题
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考题
小学美术《剪纸故事》
一、考题回顾
题目来源：5月18日上午河南省郑州市面试考题
试讲题目
1.题目：中年级《剪纸故事》教学
2.内容：
设计与制作(剪刻几个人物，将他们组合成故事，粘贴在底纸上)。
小学美术《剪纸故事》
一、考题回顾
题目来源：5月18日上午河南省郑州市面试考题
试讲题目
1.题目：中年级《剪纸故事》教学
2.内容：
设计与制作(剪刻几个人物，将他们组合成故事，粘贴在底纸上)。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。
(2)若指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。
(3)依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。
考题
请认真阅读下列材料,并按要求作答
请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是剪纸的装饰纹样?请列出6种剪纸的装饰纹样。
(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。
(3)依据拟定目标,设计导入环节和作业评价环节并说明理由。
考题
“剪纸中的吉祥纹样”——>美术
(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标
(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。
考题
认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简单介绍歌曲的音乐特点。(10分)
(2)如指导中年级小学生演唱该歌曲，请拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。(20分)
考题
“剪纸中的吉祥纹样”——>美术
(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么?(4分)请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标(10分)
(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由(10分)
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新
投教学活动并说明理由。
考题
请认真阅读下列材料,并按要求作答
请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是剪纸的装饰纹样?请列出6种剪纸的装饰纹样。(10分)
(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定目标,设计导入环节和作业评价环节并说明理由。(20分)
考题
宋代剪纸用于工艺装饰的一个重要创造，是（）的瓷器，产品有茶盏和花瓶等，图案题材很多，有凤凰、梅花、枇杷和吉祥文字等，造型生动、活泼，它是作者在施釉过程中，贴上剪纸，入窑烧制而成的。A、官窑B、哥窑C、吉州窑D、建窑
考题
（）是专家们称之为“活化石”，它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与周文化相似的“抓髻娃娃”。与汉画像所相似的“牛耕图”等。传承了中华民族阴阳哲学思想与生殖繁衍崇拜的观念A、山西剪纸B、南京剪纸C、蔚县剪纸D、陕西剪纸
考题
（）据史载明代已流行于民间。其中以喜花和斗香花著称于世，斗香花的题材则有戏文、历史故事、民间传说、吉祥纹样、花卉等。配色一般用金色和大红、桃红、绿、蓝、桔黄、淡黄、黑等七色蜡光纸组成，有十分强烈的效果。A、山西剪纸B、南京剪纸C、潍县剪纸D、山东剪纸
考题
（）是婚嫁喜庆时装点各种器物用品和室内陈设用的剪纸。图案题材多是强调吉祥如意、喜气洋洋的寓意。色彩为大红。外形样式有圆形、方形、菱花形、桃形、石榴形等，配置以各种吉祥的纹样如龙凤、鸳鸯、喜鹊、花草、牡丹等。A、窗花B、礼花C、喜花D、鞋花
考题
剪纸谐音：（取其形象，借其读音）1）.（）（莲花、莲蓬、鱼）；2）.金玉满堂（金鱼、鱼缸、海棠）；3）.太平有象（象驮宝瓶）；4）.吉祥如意（象、如意）；5）.举家大吉（鸡、菊）；6）.福在眼前（蝙蝠、双钱）；7）.喜上眉梢（喜鹊、梅花）。
考题
首届中国剪纸创意文化节在辽宁省本溪市开幕，来自中国南、北方的剪纸名家携数千幅剪纸名作惊艳亮相。举办剪纸艺术节有利于（） ①使剪纸文化成为世界性文化 ②促进剪纸文化多样性发展 ③更好地传承传统剪纸文化 ④推动剪纸文化艺术的交流借鉴A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
考题
单选题中学生应该掌握的民间剪纸造型方法主要有对称纹样剪纸和（）的剪纸。A
阴阳兼刻B
阳刻C
不对称纹样D
阴刻
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