考题
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为A.激励B.解脱C.回避D.应对E.超脱
考题
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为A、激励B、解脱C、超脱D、应对E、回避
考题
拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制
考题
关于问题指向性应对，其应对直接指向()A.应激源B.应激反应C.宣泄D.放松E.信教
考题
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为( )A.应对
B.超脱
C.回避
D.激励
E.解脱
考题
个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为A.超脱
B.解脱
C.回避
D.压抑
E.应对
考题
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
拉泽鲁斯的应对理论不包括（ ）A、应对是有目的的努力B、应对指向个体努力C、运用自我防御机制D、对心理应激的应对E、接收应激并加以控制
考题
应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
学会在未来应激情境中应用的技巧，称为（ ）A、事先应对B、建立计划C、自我监控D、获得信息E、情绪指向性应对
考题
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为（）A、激励B、解脱C、回避D、应对E、超脱
考题
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为政策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（）A、解脱B、应对C、回避D、超脱E、激励
考题
个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A、解脱B、应对C、压抑D、超脱E、回避
考题
关于情绪指向性应对，其应对直接指向（ ）A、应激源B、应激反应C、宣泄D、放松E、信教
考题
单选题面对应激源，个体通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，叫做（ ）。A
超脱B
应对C
压抑D
解脱E
回避
考题
单选题关于问题指向性应对，其应对直接指向（ ）A
应激源B
应激反应C
宣泄D
放松E
信教
考题
单选题面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为A
激励B
解脱C
回避D
应对E
超脱
考题
单选题面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（ ）。A
解脱B
激励C
回避D
应对E
超脱
考题
单选题拉泽鲁斯的应对理论不包括（ ）A
应对是有目的的努力B
应对指向个体努力C
运用自我防御机制D
对心理应激的应对E
接收应激并加以控制
考题
单选题个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A
解脱B
应对C
压抑D
超脱E
回避
考题
配伍题应对应激以减轻紧张的措施是（）。|有效应对应激的评价调整方法是（）。A分散对消极应激源的注意B努力忘却消极应激源的情景状态C增加对威胁情境的回避能力D利用各种放松技术E锻炼意志