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单选题
一个家庭的成员有时对同一条新闻有不同的理解，这是因为受众的认知带有（）
A

客观性

B

主观性

C

局限性

D

情绪性

参考答案

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考题 在家庭和谐的调控中,“爱”的多样性表现在()。 A、家庭成员对爱的理解不同B、爱的功能不同C、家庭成员对爱的侧重不同D、爱与不同因素的影响力不同
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考题 同一条工程项目信息，不同的人有不同的理解，这属于沟通中的()。A．认知障碍 B．情感障碍C．偏见障碍 D．个性障碍
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考题 受众对图像意义的阐释多元的,哪怕对同一幅图像,不同的受众可以有不同理解。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “金”与“火”属于不同的语义场(意义范畴),但作形旁有时可换用,是因为同一个事物可以从不同的侧面去认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于同一条信息，不同的人有不同角度的理解，这属于沟通中的（　）A.认知障碍 B.语义障碍 C.个性障碍 D.环境障碍
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考题 由于对于同一条信息不同的人有不同方面的理解，从而形成的沟通障碍属于( )。 A．语义障碍 B．个性和兴趣障碍 C．态度、情感和偏见造成的障碍 D．认知障碍
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考题 不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。( )
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考题 测铅的从现性很差，同一个溶液进两次样，测出的结果不同，有时还测不出．这是为什么？
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考题 受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众（）的千差万别。
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考题 对青春期亲子冲突的理解，不同理论有不同观点，认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是（）理论。A、依恋关系模型B、家庭系统模型C、社会学习模型D、精神分析模型
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考题 同一条项目信息，不同的人有不同的理解，这属于沟通中的（）。A、认知障碍B、情感障碍C、偏见障碍D、个性障碍
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考题 同一块棉田中有时看到棉花开的花儿颜色不一样，有乳白淡黄的，有粉色艳红的，还有紫色带蓝的。这是因为（）。A、棉花品种退化B、开花时间长短不同C、开花节位不同D、棉花品种混杂
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考题 某高一政治学习小组在调查中发现：同一商品在同一市场出售，其价格有时高有时低；不同商品在同一市场出售，其价格有高有低。这是因为（）A、前者因为供求关系影响价格，后者因为价值决定价格B、前者因为价值决定价格，后者因为供求关系影响价格C、二者都是受供求关系影响D、二者都是由于价值决定价格
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考题 下列关于价格歧视的内涵属于平狄克、鲁宾菲尔德理解的是（）.A、对同一商品或服务制定不同的价格B、对同一消费者或不同消费者，以不同价格出售不同单位的同一商品C、对不同的顾客制定不同的价格，有时是对完全相同的产品，有时是对有微小差异的产品D、当相近商品在边际成本不同比率的价格水平上出售时就是价格歧视。
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考题 不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为（）。A、认知者的需要、兴趣的不同B、认知者的情绪不同C、认知者人格特点和价值观念的不同D、认知者过去的经验不同
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考题 如何理解社会主义新闻事业同群众（受众）的关系？
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考题 由于同一条信息对于不同的人有不同方面的理解，从而形成的沟通障碍属于（　）。A、语义障碍B、个性和兴趣障碍C、态度、情感和偏见造成的障碍D、认知障碍
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考题 消息一般都有导语，这是因为（）。A、有了一个好的导语，这条新闻就是一条好新闻B、导语突出新闻最主要是新鲜的事实，是促使读者读下去的诱饵C、导语可以提示主题，起先导作用D、导语可以有两个以上的段落
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考题 多选题不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为（）。A认知者的需要、兴趣的不同B认知者的情绪不同C认知者人格特点和价值观念的不同D认知者过去的经验不同
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考题 单选题同一条项目信息，不同的人有不同的理解，这属于沟通中的（）A 认知障碍B 情感障碍C 偏见障碍D 个性障碍
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考题 单选题由于同一条信息对于不同的人有不同方面的理解，从而形成的沟通障碍属于（　）。A 语义障碍B 个性和兴趣障碍C 态度、情感和偏见造成的障碍D 认知障碍
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考题 单选题（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。A 随机通达教学B 认知学艺模式C 锚式教学D 支架式教学
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