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单选题
配伍组设计是（）
A
多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
B
受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
C
受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
D
受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
E
特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异
参考答案
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解析：
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考题
配对设计是A．把两个条件一致的受试对象配成一对B．把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组C．将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察D．要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性E．有良好均衡性的组配成对了
考题
配伍组设计是A．把两个条件一致的受试对象配成一对B．把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组C．将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察D．要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性E．有良好均衡性的组配成对了
考题
完全随机设计是A．把两个条件一致的受试对象配成一对B．把几个条件一致的受试对象配成一个配伍组C．将受试对象完全随机分配到各处理组中进行实验观察D．要求对照组与实验组之间具有良好的均衡性E．有良好均衡性的组配成对了
考题
关于配对设计，下列说法不正确的是A、受试对象是按一定条件配成对子B、随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组C、配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素D、配成对后，各处理间的均衡性增大E、配对设计的检验效率较低
考题
A.多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
B.受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
C.受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
E.特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异完全随机设计是
考题
A.多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
B.受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
C.受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
E.特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异配伍组设计是
考题
A.多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
B.受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
C.受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
E.特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异配对设计是
考题
配伍组设计是（）A、多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验B、受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理C、受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E、特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异
考题
配对设计是（）A、多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验B、受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理C、受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E、特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异
考题
实验设计的基本要素是（）A、处理因素、实验效应、受试对象B、处理因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、处理因素D、受试对象、处理因素、干扰因素E、处理因素、实验效应、实验场所
考题
临床药物治疗试验中的“双盲法”是指（）。A、医务人员、实验组、对照组受试对象都不知道接受的是何种药物B、医生、护士都不知道接受的是何种药物C、医务人员和试验组受试对象都不知道接受的是何种药物D、实验组与对照组受试对象都不知道接受的是何种药物E、医务人员和对照组受试对象都不知道接受的是何种药物
考题
单选题配对设计是（）A
多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验B
受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理C
受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D
受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E
特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异
考题
配伍题完全随机设计是（）|配伍组设计是（）A多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验B受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理C受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异
考题
单选题完全随机设计是（）A
多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验B
受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理C
受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D
受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E
特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异
考题
单选题临床药物治疗试验中的“双盲法”是指（）。A
医务人员、实验组、对照组受试对象都不知道接受的是何种药物B
医生、护士都不知道接受的是何种药物C
医务人员和试验组受试对象都不知道接受的是何种药物D
实验组与对照组受试对象都不知道接受的是何种药物E
医务人员和对照组受试对象都不知道接受的是何种药物
考题
单选题关于配对设计，下列说法不正确的是A
受试对象是按一定条件配成对子B
随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组C
配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素D
配成对后，各处理间的均衡性增大E
配对设计的检验效率较低
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