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判断题
幼儿科学教育具有启蒙性特点。
A

对

B

错

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考题 幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点,其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有()。 A、启蒙性B、综合性C、趣味性D、真理性
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考题 幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点,引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体,以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的()。 A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性
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考题 幼儿科学教育具有启蒙性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不是幼儿园科学教育自身特点的是()。A、启蒙性B、综合性C、趣味性D、真理性
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考题 幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识，这是指幼儿园科学教育特点中的()。A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性
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考题 幼儿科学教育是一种科学启蒙教育，内容浅显宽泛，以幼儿的生活和周围的环境为出发点。()
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考题 幼儿园科学教育内容的选择注意科学性、启蒙性相结合,启蒙性就是一味地简单、容易。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园健康教育活动的内容具有启蒙性和科普性的特点。()
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考题 幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。()
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考题 尽管幼儿科学教育强调启蒙性，但认识内容要有一定的联系。()
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考题 幼儿园科学教育不具有的特点是(。)A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性
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考题 幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。
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考题 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）
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考题 幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育 B.科学知识教育 C.科学态度教育 D.科学方法教育
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考题 在选择幼儿科学教育内容时应体现（）A、思想性和艺术性B、科学性和启蒙性C、先进性和时代性D、民族性与教育性
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考题 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。
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考题 幼儿科学教育内容选择的首要要求是（）A、科学性B、广泛性C、时代性D、启蒙性
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考题 幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么？
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考题 多选题幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。A幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B幼儿教师的劳动具有示范性C幼儿教师的劳动教育性D幼儿教师的劳动具有奠基性E幼儿教师的劳动具有启蒙性F幼儿教师的劳动具有长期性
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考题 问答题科学性和启蒙性的辩证关系如何？在选择学前儿童科学教育的内容时，如何才能体现“科学启蒙”的特点？
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考题 单选题幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 能力B 启蒙C 知识D 技能
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考题 判断题科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A 对B 错
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考题 判断题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 对B 错
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考题 单选题幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 科学启蒙教育B 科学知识教育C 科学态度教育D 科学方法教育
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考题 多选题幼儿科学教育内容选择的首要要求是（）A科学性B广泛性C时代性D启蒙性
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考题 单选题幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )A 好奇心和创造力B 认识兴趣和探究欲望C 对规律性的初步认知D 对科学神奇的兴趣
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考题 问答题幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么？
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