考题
春秋战国时期道家的代表有()
A、老子B、墨子C、荀子D、庄子E、孟子
考题
提出“民贵君轻”思想主张的是战国时期的思想家（）。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
考题
春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是（）。A、孟子和老子B、孟子和荀子C、荀子和墨子D、孔子和墨子
考题
（）发展了孔子的内圣之学。A、老子B、荀子C、墨子D、孟子
考题
提出“有教无类”的教育主张的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
（）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
考题
提出“民贵君轻”思想主张的是战国时期的思想家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
到春秋战国时期，“（）”作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来，出现了一批大师，如孔子、墨子、孟子、荀子等。A、公学B、国子监C、太学D、私学
考题
（）是战国时期主张勤俭的思想家。A、墨子B、孟子C、孔子D、荀子
考题
先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A、墨子、孟子、庄子、韩非子；B、老子、荀子、孟子、韩非子；C、孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D、孟子、庄子、荀子、韩非子。
考题
春秋战国时期讲“法”的是哪位大家？（）A、孟子B、韩非子C、孔子D、荀子
考题
春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
“良知”“良能”是由战国时期思想家（）提出的人性论概念。A、荀子B、墨子C、孔子D、孟子
考题
我国春秋战国时期的音乐著作《成相篇》的作者是（）A、孔子B、荀子C、墨子D、庄子
考题
春秋战国时期，民间开始出现了私人办的学校，（）是其首创者。A、老子B、孔子C、墨子D、庄子
考题
春秋战国时期儒家的代表人物有（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱子E、庄子
考题
简述春秋战国时期孔子、孟子、荀子的音乐思想。
考题
单选题“民为贵，社稷次之，君为轻”，是春秋战国时期的思想家（ ）提出的。A
孔子B
墨子C
荀子D
孟子
考题
问答题简述春秋战国时期孔子、孟子、荀子的音乐思想。
考题
单选题（）是战国时期主张勤俭的思想家。A
墨子B
孟子C
孔子D
荀子
考题
单选题春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是（）。A
孟子和老子B
孟子和荀子C
荀子和墨子D
孔子和墨子
考题
单选题我国春秋战国时期的音乐著作《成相篇》的作者是（）A
孔子B
荀子C
墨子D
庄子
考题
单选题春秋战国时期，民间开始出现了私人办的学校，（）是其首创者。A
老子B
孔子C
墨子D
庄子
考题
单选题到春秋战国时期，“（）”作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来，出现了一批大师，如孔子、墨子、孟子、荀子等。A
公学B
国子监C
太学D
私学
考题
单选题有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题提出“民贵君轻”思想主张的是战国时期的思想家（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A
墨子、孟子、庄子、韩非子；B
老子、荀子、孟子、韩非子；C
孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D
孟子、庄子、荀子、韩非子。