考题
后天的脑损伤或疾病是影响婴幼儿心理健康的()。
A、遗传因素B、社会因素C、生理因素D、自我因素
考题
引导孩子更多设身处地为别人着想属于婴幼儿心理健康教育主要内容的()。
A、要使婴幼儿学会调节情绪B、关注婴幼儿社会交往技能教育C、培养婴幼儿良好的生活卫生习惯D、进行健康的性教育
考题
下列选项中,不属于影响婴幼儿心理健康的心理因素是()。
A、自我意识B、气质与性格C、后天疾病D、情绪
考题
消极情绪容易导致婴幼儿心理异常和障碍这属于影响婴幼儿心理健康的()。
A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、遗传因素因素
考题
生理发育迟缓,会对婴幼儿心理健康产生不利影响这属于影响婴幼儿心理健康的()。
A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、同伴因素
考题
母亲的哪些因素影响胎儿正常发育?()
A母亲的疾病B母亲的营养C母亲的情绪压力D母亲的经济状况
考题
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）A.生理性需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要
考题
婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。A.生理性需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要
考题
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）A.生理的需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要
考题
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。A生理的需要B情绪表达性需要C自我调节性需要D社会性需要
考题
改善婴幼儿暴怒发作，必须注意（）。A、家庭成员平等民主B、对婴幼儿不能溺爱C、婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求D、行为治疗E、家长和育婴人员控制自我的情绪
考题
以下哪些因素不会影响婴幼儿心理健康（）A、白天或晚上出生的时间B、自然环境中的有害物质C、母亲妊娠期的情绪D、婴幼儿合理需要的满足
考题
婴幼儿的结构游戏不能（）。A、满足婴幼儿积极好动的要求B、发展婴幼儿的大肌肉动作C、让婴幼儿产生愉快的情绪D、发展婴幼儿的创造力和想象力
考题
（）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A、认知发育迟缓B、思维发育迟缓C、智力发育水平过低D、生理发育迟缓
考题
婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A、情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B、动作表现C、注视时间和独特表现D、情绪反应
考题
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的生理需要。
考题
母亲小组聚会的时间最好选择在（）A、周日晚上B、周六白天C、周日白天D、周六晚上
考题
以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪？（）A、增加成人与婴幼儿爱抚和情感交流的机会B、为了婴幼儿的安全，要限制他们的活动范围C、满足婴幼儿的合理要求D、不用恐怖表情和语言吓唬婴幼儿
考题
单选题婴幼儿的结构游戏不能（）。A
满足婴幼儿积极好动的要求B
发展婴幼儿的大肌肉动作C
让婴幼儿产生愉快的情绪D
发展婴幼儿的创造力和想象力
考题
单选题保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A
多为别人着想B
掌握与人交往的技能C
学会调节情绪D
保持良好的状态
考题
单选题婴幼儿食品是指满足婴幼儿（）所需的食品。A
断奶需要B
正常生长发育C
添加辅食D
满足主食
考题
单选题婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，( )是婴幼儿成长最关键的社会单位。A
家庭B
母亲C
照顾人D
医院
考题
单选题婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A
情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B
动作表现C
注视时间和独特表现D
情绪反应
考题
单选题在婴幼儿第一“反抗期”，对婴幼儿的合理需求，尤其是学习和探索环境的欲望要给予充分的满足，这是（）。A
转移注意法B
合理满足法C
故意冷淡法D
后果惩罚法
考题
单选题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。A
生理的需要B
情绪表达性需要C
自我调节性需要D
社会性需要
考题
多选题改善婴幼儿暴怒发作，必须注意（）。A家庭成员平等民主B对婴幼儿不能溺爱C婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，心满足婴幼儿的所有要求D行为治疗E家长和育婴人员控制自我的情绪
考题
单选题（）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A
认知发育迟缓B
思维发育迟缓C
智力发育水平过低D
生理发育迟缓