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判断题
教师可以通过表演、师幼共同表演来培养幼儿的表演技能。（）
A

对

B

错

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考题 某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重
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考题 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A对B错
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考题 在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价
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考题 中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬，以及对幼儿表演的不足进行讲评。
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考题 教师可以通过表演、师幼共同表演来培养幼儿的表演技能。（）
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考题 大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
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考题 教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
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考题 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
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考题 下列哪一个叙述是正确的？（）A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
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考题 判断题大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。A 对B 错
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考题 单选题教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（）。A 观察法B 演示法C 示范法D 范例法
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考题 判断题在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价A 对B 错
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考题 问答题一位幼儿教师在教授《动物的对话》时，让幼儿分角色表演，有一位幼儿问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”幼儿说：“书中的原话太长，我背不下来，但拿书表演，又不好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧，我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。　　问题：请评价一下这位幼儿教师的做法。
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考题 问答题什么是表演游戏？教师应如何指导幼儿的表演游戏？
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考题 问答题什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
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考题 单选题下列哪一个叙述是正确的？（）A 演示技能是教师进行实际表演和示范操作B 演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C 演示技能是学生进行实际表演和示范操作D 演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
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