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单选题
（）构成了网络的主体彼此为了相互的利益而对对方实施管理或与对方合作的方法。
A

协议

B

内容

C

沟通

D

协同

参考答案

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考题 冲突双方以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方的部分需要，达成彼此接受的协议，此解决方法是A:协商 B:迁就 C:合作 D:妥协 E:回避
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考题 坚持互利原则，应做到（）。A、打破传统的分配模式，提出新的选择B、寻找共同利益，增加合作的可能性C、协调分歧利益，达成合作目标D、一味迁就对方，迎合对方
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考题 亲子间的良性互动表现特征为（）A、相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏B、亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象C、彼此尊重、互不干涉、善待自己D、长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
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考题 （）是指既不满足自身利益又不满足对方利益的冲突管理策略。A、回避策略B、合作策略C、妥协策略D、竞争策略
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考题 诚信的意识要求人们（），从而形成了比诚信意识更为具体和系统的诚信规范。A、在合作中真诚相待B、不向对方传递虚假信息或掩盖事实真相C、尊重对方的权益D、彼此间信守承诺或约定
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考题 （）是人们为了在人际交往中相互表示友好、敬意以及为了便于使自己为对方所接受，而对自己的日常举止提出的要求和规范。
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考题 （）构成了网络的主体彼此为了相互的利益而对对方实施管理或与对方合作的方法。A、协议B、内容C、沟通D、协同
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考题 头脑风暴法采用“暂缓评价”原则，不允许相互争论，而对演法强调的就是相互辩论，互攻对方之短处。
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考题 （）又被称为克制策略或迎和策略，指当事者主要考虑对方的利益、要求，或屈从对方意愿，压制或牺牲自己的利益及意愿的冲突管理策略。A、回避策略B、合作策略C、妥协策略D、迁就策略
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考题 多选题坚持互利原则，应做到（）。A打破传统的分配模式，提出新的选择B寻找共同利益，增加合作的可能性C协调分歧利益，达成合作目标D一味迁就对方，迎合对方
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考题 填空题（）是人们为了在人际交往中相互表示友好、敬意以及为了便于使自己为对方所接受，而对自己的日常举止提出的要求和规范。
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考题 单选题冲突双方以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方的部分需要，达成彼此接受的协议，此解决方法是（）A 协商B 迁就C 合作D 妥协E 回避
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考题 单选题（）又被称为克制策略或迎和策略，指当事者主要考虑对方的利益、要求，或屈从对方意愿，压制或牺牲自己的利益及意愿的冲突管理策略。A 回避策略B 合作策略C 妥协策略D 迁就策略
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考题 多选题诚信的意识要求人们（），从而形成了比诚信意识更为具体和系统的诚信规范。A在合作中真诚相待B不向对方传递虚假信息或掩盖事实真相C尊重对方的权益D彼此间信守承诺或约定
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考题 单选题亲子间的良性互动表现特征为（）A 相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏B 亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象C 彼此尊重、互不干涉、善待自己D 长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
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