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单选题
社工小刘准备在儿童福利院针对残疾儿童开展文化普及与技能培训等相关活动，这属于（）的内容。
A

医疗康复

B

教育康复

C

技能培训

D

基础教育

参考答案

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考题 根据（ ）规定的主要内容，可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。A．职业康复B．技能培训C．教育康复D．医疗康复E．基础教育
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考题 社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动是通过（ ）功能来实现对志愿者的管理。A．控制B．规划C．组织D．领导
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考题 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的一些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪一环节?() A、设定活动目标B、选择活动内容C、学前儿童的经验准备D、进行活动延伸
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考题 小李针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（ ）。A．技能教育B．特殊教育C．初级教育D．一般教育
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考题 社会工作者霍明了解到其所服务的社区中有好几位身体残疾的儿童，因此他打算针对这些儿童开展文化知识普及和技能培训等相关活动，这属于残疾人社会工作方法中的哪种类型?（ ）A．技能康复B．教育康复C．社区康复D．医疗康复
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考题 社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动通过( )功能来实现对志愿者的管理。 A、控制 B、规划 C、组织 D、领导
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考题 针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于()。A:特殊教育 B:技能教育 C:初级教育 D:一般教育
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考题 对于亲职不当与亲职缺失儿童，如针对陷入非常危险境地的被虐待儿童，社工用机构养育替代了原生家庭养育，这属于哪种类型的儿童社工的类型（）。A、保护性B、补偿性C、支持性D、替代性
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考题 社会工作者小刘准备在儿童福利院针对残疾儿童开展文化知识普及和技能培训等相关活动，这属于（）的内容。A、医疗康复B、技能培训C、基础教育D、教育康复
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考题 残疾人教育康复通常可以在盲校、聋哑学校及（）开展。A、儿童活动中心B、职业技能培训学校C、医疗机构、儿童福利院D、启智学校社区康复站
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考题 志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是（）技巧。A、沟通与互动B、控制小组进程C、小组会谈D、策划小组活动
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考题 根据（）规定的主要内容，可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。A、职业康复B、技能培训C、教育康复D、医疗康复E、基础教育
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考题 小李针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（　）。A、技能教育B、特殊教育C、初级教育D、一般教育
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考题 2006年江苏省事业单位工资制度改革后，继续享受特殊教育补助（补贴）的对象有（）。A、教育部门的盲、聋哑、弱智等特殊学校的在编正式职工B、民政部门的儿童福利院、残疾儿童康复中心、社会福利院儿童部、孤儿学校中的在编正式职工C、教育部门的盲、聋哑、弱智等特殊学校的职工D、民政部门的儿童福利院、残疾儿童康复中心、社会福利院儿童部、孤儿学校中的职工
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考题 智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。A、可教育型智力残疾儿童B、可训练型智力残疾儿童C、养护型智力残疾儿童D、养育型智力残疾儿童
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考题 在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（）活动。A、团队B、指导C、培训D、训练
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考题 关于培训，说法正确的是（）。A、培训主要针对技能、思考能力和解决问题的方法等内容B、培训属于发展活动C、培训属于学习活动D、只有新员工需要培训
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考题 社工小刘准备在儿童福利院针对残疾儿童开展文化普及与技能培训等相关活动，这属于（）的内容。A、医疗康复B、教育康复C、技能培训D、基础教育
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考题 单选题儿童福利院向某大学招募的20名大学生志愿者，为孩子们提供学习辅导、心理支持、简单的生活照料等服务，在志愿者进入福利院前，社工小赵向20名大学生志愿者介绍了福利院儿童的心理特点、心理需求、生活习惯、与孩子的沟通技巧等内容。小赵提供的志愿者培训发挥了对志愿者管理的（ ）功能。A 支持的功能B 教育的功能C 组织的功能D 管理的功能
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考题 单选题智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。A 可教育型智力残疾儿童B 可训练型智力残疾儿童C 养护型智力残疾儿童D 养育型智力残疾儿童
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考题 单选题关于培训，说法正确的是（）。A 培训主要针对技能、思考能力和解决问题的方法等内容B 培训属于发展活动C 培训属于学习活动D 只有新员工需要培训
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考题 单选题志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是（）技巧。A 沟通与互动B 控制小组进程C 小组会谈D 策划小组活动
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考题 单选题残疾人教育康复通常可以在盲校、聋哑学校及（）开展。A 儿童活动中心B 职业技能培训学校C 医疗机构、儿童福利院D 启智学校社区康复站
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考题 多选题对于亲职不当与亲职缺失儿童，如针对陷入非常危险境地的被虐待儿童，社工用机构养育替代了原生家庭养育，这属于哪种类型的儿童社工的类型（）。A保护性B补偿性C支持性D替代性
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考题 单选题社会工作者小刘准备在儿童福利院针对残疾儿童开展文化知识普及和技能培训等相关活动，这属于（）的内容。A 医疗康复B 技能培训C 基础教育D 教育康复
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考题 单选题根据（）规定的主要内容，可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。A 职业康复B 技能培训C 教育康复D 医疗康复E 基础教育
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考题 单选题小李针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（　）。A 技能教育B 特殊教育C 初级教育D 一般教育
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