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单选题
实践的科学含义是()
A

人类一切有意识有目的的活动

B

人类为了生存而必须适应环境的活动

C

人们处理相互之间关系的活动

D

人类能动地改造客观世界的物质活动


参考答案

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考题 下列命题中,正确阐述了实践的含义的是( )。A.实践是个人的日常生活活动B.实践是主观创造客观的活动C.实践是主体应付环境的活动D.实践是主体改造和探索客体的活动

考题 简述实践的含义和基本特征。

考题 实践的科学含义是() A、人类一切有意识有目的的活动B、人类为了生存而必须适应环境的活动C、人们处理相互之间关系的活动D、人类能动地改造客观世界的物质活动

考题 毛泽东明确界定实事求是的科学含义是在()一文中提出的。A.《改造我们的学习》 B.《实践论》 C.《矛盾论》 D.《反对本本主义》

考题 毛泽东界定“实事求是”科学含义的文章是()。A、《反对本本主义》B、《改造我们的学习》C、《论十大关系》D、《实践论》

考题 下列命题中,正确表达了实践的含义的是()A、实践是个人的日常生活活动B、实践是“自我”产生“非我”的活动C、实践是主体应付客体的活动D、实践是主体改造和探索客体的活动

考题 市场调查是一种社会实践,它是一门()。A、实践科学B、方法科学C、应用科学D、理论科学

考题 胡克为科学建制所设立的目标含义有()。A、科学应致力于扩展确证无误的知识B、科学应是万能的C、科学应为生产实践服务D、科学应为精神服务

考题 科学研究的最终目的是()A、探讨科学问题,形成科学理论B、研究实践问题,总结实践经验C、揭示科学规律,形成科学理论D、揭示科学规律,指导实践活动

考题 教育科学研究的概念包含三方面的含义()A、目的是为了探索发现教育规律B、更好的指导教育的实践C、目的是认识教育现象D、只有遵循科学规律,才能获得教育的规律性认识

考题 简述实践教育思想的基本含义。

考题 马克思主义从主体与客体、主观与客观的关系中规定实践的科学含义()A、把实践归结为纯主观的、纯精神的活动B、把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动C、认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动D、把实践看成人为应付C环境所采取的生物性的活动

考题 实践的含义、类型、特点?

考题 学校教育工作的基本途径是:()A、教学B、社会实践C、科学探究D、课外活动E、科学实践

考题 毛泽东对“实事求是”的科学含义作出马克思主义界定的著作是()。A、《反对本本主义》B、《矛盾论》C、《实践论》D、《改造我们的学习》

考题 毛泽东明确界定实事求是的科学含义是在()一文中提出的。A、《改造我们的学习》B、《实践论》C、《矛盾论》D、《反对本本主义》

考题 马克思主义的认识论是()A、以科学实践观为基础的感性直观论B、以科学实践观为基础的理性构造论C、以科学实践观为基础的能动的革命的反映论D、以科学实践观为基础的选择论

考题 就管理的突出特征而言()。A、实践重于理论,科学多于艺术B、理论重于实践,艺术多于科学C、理论重于实践,科学多于艺术D、实践重于理论,艺术多于科学

考题 最基本的实践活动是()A、处理社会关系的实践B、科学实验C、生产实践D、教育实践

考题 单选题马克思主义从主体与客体、主观与客观的关系中规定实践的科学含义()A 把实践归结为纯主观的、纯精神的活动B 把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动C 认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动D 把实践看成人为应付C环境所采取的生物性的活动

考题 单选题毛泽东对“实事求是”的科学含义作出马克思主义界定的著作是()。A 《反对本本主义》B 《矛盾论》C 《实践论》D 《改造我们的学习》

考题 多选题教育科学研究的概念包含三方面的含义()A目的是为了探索发现教育规律B更好的指导教育的实践C目的是认识教育现象D只有遵循科学规律,才能获得教育的规律性认识

考题 单选题毛泽东在创立党的思想路线的过程中,对实事求是的科学含义首先作出科学界定的著作是()A 《反对本本主义》B 《改造我们的学习》C 《新民主主义论》D 《实践论》

考题 单选题马克思主义的认识论是()A 以科学实践观为基础的感性直观论B 以科学实践观为基础的理性构造论C 以科学实践观为基础的能动的革命的反映论D 以科学实践观为基础的选择论

考题 单选题毛泽东界定“实事求是”科学含义的文章是()。A 《反对本本主义》B 《改造我们的学习》C 《论十大关系》D 《实践论》

考题 单选题毛泽东明确界定实事求是的科学含义是在()一文中提出的。A 《改造我们的学习》B 《实践论》C 《矛盾论》D 《反对本本主义》

考题 单选题就管理的突出特征而言()。A 实践重于理论,科学多于艺术B 理论重于实践,艺术多于科学C 理论重于实践,科学多于艺术D 实践重于理论,艺术多于科学