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判断题
人类社会是有组织的，人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织”的状态下进行的。
A

对

B

错

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考题 教育是一种复杂的社会现象,广义上来说人类社会一切培养人的活动都是教育活动。学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,以使他们健康成长的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。（ ）
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考题 尽管不同的企业有不同的组织结构，但所有的组织都存在着共同的特点，这些特点具体表现在（）A.所有组织都有一个特定的名称和基本设施B.每个组织都有其特定的目标或一组目标C.所有组织都是由人组成，个人利益与组织目标的协调是组织必须解决的问题D.所有组织都是从事经济活动，并且是以追求利润最大化为目标E.所有组织都有其特定的结构和制度，以规定和限制组织成员的行为
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考题 信息是人类社会一切有组织活动的纽带。A对B错
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考题 人类与物种的合作是一种人类有计划、有组织的合作，而不是随机的，无计划的。
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考题 《联合国打击跨国有组织犯罪公约》的宗旨是促进合作，以便于更有效预防和打击跨国有组织犯罪。
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考题 标准和标准化都是为在一定范围内获得最佳秩序而进行的一项有组织的活动。
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考题 在施坦因看来，行政是主体有组织的意志，宪政则是主体依据意志的活动。
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考题 人类社会是有组织的，人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织”的状态下进行的。
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考题 意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动
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考题 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）。A、课余活动B、课外活动C、群众活动D、文娱活动
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考题 所有组织的各种管理活动都是从计划开始。
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考题 应急演练必须有计划、有目的、有组织、定期的进行。
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考题 社会生活在本质上是实践的，因为（）A、劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B、人类的一切活动都是实践活动C、物质生产实践是人类社会得以存在的基础D、实践活动是推动社会发展的动力
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考题 区位是指人类社会、经济活动等在（）分布的位置。A、地表，B、地球上，C、土地上，D、空间上
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考题 人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。（）
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考题 美从来都是人类社会的产物，具有（）性。A、时代B、巧妙C、神秘D、社会
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考题 自从出现了有组织的人类活动，就有了管理活动。
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考题 判断题信息是人类社会一切有组织活动的纽带。A 对B 错
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考题 判断题人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。A 对B 错
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考题 判断题课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。A 对B 错
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考题 单选题学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。A 课余活动B 课外活动C 群众活动D 文娱活动
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考题 多选题社会生活在本质上是实践的，因为（）A劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节B人类的一切活动都是实践活动C物质生产实践是人类社会得以存在的基础D实践活动是推动社会发展的动力
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考题 判断题人类与物种的合作是一种人类有计划、有组织的合作，而不是随机的，无计划的。A 对B 错
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考题 判断题意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动A 对B 错
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