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填空题
教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

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考题 心理健康的首要标准是( )A、智力正常B、控制情绪C、反应适度D、和谐的人际关系E、社会适应良好
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考题 下列关于心理健康的说法中,正确的是()。 A、心理健康是指没有精神病B、心理健康是知、情、行、人格完整协调，能适应社会C、心理健康是指有良好的情绪状态D、心理健康是指能和他人和谐相处
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考题 心理健康的标准有()。 A、心身统一B、有良好的人际关系C、人格完整D、有良好的情绪
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考题 有良好和谐的人际关系是教师心理健康的标准之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师心理健康的指标有() A.正确的角色认知B.良好的教育人际关系C.良好的身体素质D.能适应与改造教育环境
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考题 以下()不是心理健康的标准。 A.人格和谐完整B.始终保持平和的心态C.能协调与控制情绪，心境良好D.热爱生活，乐于工作和学习
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考题 教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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考题 教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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考题 教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极
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考题 教师的心理健康标准：（）。A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B、有良好和谐的人际关系C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我D、积极适应和改造教育环境
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考题 教师的心理健康标准包括以下哪些（）A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B、有良好和谐的人际关系C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我D、积极适应和改造教育环境
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考题 职业院校教师心理健康的标准包括（）。A、对教师角色有合理的认知B、人际关系良好C、正确地了解自我.体验自我和控制自我D、具有教育独创性
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考题 马斯洛和米特尔曼提出心理健康的标准有（）。A、有充分的自我安全感B、完全能控制情绪C、能无限发挥个性和潜能D、能保持人格的完整与和谐
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考题 教师心理健康的标准有（）A、认同教师角色，悦纳教师职业B、具有和谐的教育人际关系C、对教育环境的良好适应和改造D、具有稳定而积极的教育心境
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考题 对于心理健康的标准看法，我们可以把它的基本内涵概括为哪几个方面？（）A、有正常的智力水平B、能够了解并接受自己C、能与他人建立和谐的关系D、善于调节与控制情绪E、有良好的环境适应用能力
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考题 教师心理健康标准具体体现在（）。A、认同教师角色，悦纳教师职业B、具有和谐的教育人际关系C、教育环境的良好适应和改造D、具有稳定而积极的教育心境
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考题 下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。A、认同教师角色B、正确的了解自我C、有良好和谐的人际关系D、具有终身学习理念
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考题 心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（）A、人格与心态是积极健康的B、善解人意，能建立和谐的人际关系C、情绪稳定，具有良好的情绪管理能力D、头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质
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考题 单选题下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。A 认同教师角色B 正确的了解自我C 有良好和谐的人际关系D 具有终身学习理念
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考题 多选题马斯洛和米特尔曼提出心理健康的标准有（）。A有充分的自我安全感B完全能控制情绪C能无限发挥个性和潜能D能保持人格的完整与和谐
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考题 多选题职业院校教师心理健康的标准包括（）。A对教师角色有合理的认知B人际关系良好C正确地了解自我.体验自我和控制自我D具有教育独创性
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考题 多选题教师心理健康标准具体体现在（）。A认同教师角色，悦纳教师职业B具有和谐的教育人际关系C教育环境的良好适应和改造D具有稳定而积极的教育心境
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考题 多选题心理健康的标准包括（）A了解自我，接受自我B正确地知觉现实并适应现实C良好的适应及良好的人际关系D能平衡过去、现在和未来的比重E能控制自我感受与情绪情感
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考题 填空题教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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考题 多选题心理健康的标准包括（）A了解自我，接受自我B正确地知觉现实并适应现实C良好的适应及良好的人际关系D能平衡过去、现在和未来的比重
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考题 单选题心理健康的首要标准是（）。A 智力正常B 控制情绪C 反应适度D 和谐的人际关系E 社会适应良好
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