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儿童主要的恐惧的发展

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考题 儿童恐惧症在儿童少年期是常见的心理疾病之一，具体包括()等形式。A、社交恐惧B、特殊恐惧C、选择性缄默D、学校恐惧
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考题 恐惧情绪是儿童期常见的心理现象,约九成的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反。应,恐惧症与恐惧的区别是恐惧症的患者往往有同避行为,恐惧行为没有。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是()。A、惊讶B、好奇C、恐惧D、哀和乐
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考题 儿童心理发展的主要关键期表现在() A.儿童个性发展 B.儿童智力发展 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展
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考题 儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（　　）。A.儿童期恐惧 B.儿童期强迫症 C.多种恐惧症 D.特殊恐惧症
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考题 儿童的发展应是协调的发展，请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。
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考题 什么是儿童学校恐惧症？它的主要特征是什么？
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考题 儿童主要的恐惧的发展
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考题 以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）。A、大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B、儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C、恐惧症就是恐怖症D、恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
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考题 简述学习理论发展的三种减轻儿童恐惧的治疗技术。
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考题 儿童是不能有恐惧情感的。
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考题 儿童心理发展的关键期主要表现在（　）A、儿童个性发展上B、儿童智力发展上C、儿童语言发展和感知觉方面D、儿童动作发展上
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考题 学前儿童基本情绪的发展有（）。A、哭B、笑C、恐惧D、依恋
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考题 特发于童年期的情绪障碍包括（）A、儿童分离性焦虑障碍B、儿童恐惧症C、儿童社交恐惧症D、A+B+CE.A+C
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考题 当年为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸白兔时，大声敲锣，结果使儿童不但对白兔，甚至对白色物体都会感到恐惧，这个实验违反的研究原则是（）。A、教育性原则B、系统性原则C、发展性原则D、理论联系实际原则
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考题 特发于童年期的情绪障碍包括（）A、儿童分离性焦虑障碍B、儿童恐惧症C、儿童社交恐惧症D、A+B+CE、A+C
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考题 问答题简述学习理论发展的三种减轻儿童恐惧的治疗技术。
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考题 问答题什么是儿童学校恐惧症？它的主要特征是什么？
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考题 单选题以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）。A 大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B 儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C 恐惧症就是恐怖症D 恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
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考题 单选题儿童的情感发展遵循若干的阶段，比较后出现的是（）。A 惊讶B 好奇C 恐惧D 哀和乐
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考题 单选题《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。A 儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境B 儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护C 儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益D 儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
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考题 多选题学前儿童基本情绪的发展有（）。A哭B笑C恐惧D依恋
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考题 单选题儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（）。A 儿童期恐惧B 儿童期强迫症C 多种恐惧症D 特殊恐惧症
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考题 单选题以下关于儿童恐惧症的描述正确的是()。A 大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B 儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C 对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果D 恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
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考题 判断题恐惧症多数病程迁延，有慢性化发展的趋势，病程越长预后越差。儿童期起病者、单一恐惧者预后较好，广泛性的恐惧症预后较差（　）A 对B 错
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考题 多选题特发于童年期的情绪障碍临床表现包括（）。A儿童分离性焦虑障碍B儿童恐惧症C儿童社交恐惧症D妄想幻觉
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考题 单选题特发于童年期的情绪障碍包括（）A 儿童分离性焦虑障碍B 儿童恐惧症C 儿童社交恐惧症D A+B+CE A+C
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