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填空题
()是鸟类复杂的本能活动和“学习”的中枢。

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考题 下面有关本能的描述,错误的是A、人的一切活动都由本能决定B、本能对行为的影响都是间接的C、本能分为生的本能和死的本能D、性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动E、本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述

考题 学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )

考题 “一切教育活动的首要问题在于儿童本能的、冲动的态度和活动,而不在于外部需求的发展和应用……”这句话强调的是( )。A.儿童的学习基础B.学习资源和材料C.儿童的能动活动D.学习的方法技巧

考题 福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能

考题 鸟类复杂的本能活动中枢是()。

考题 ()是鸟类复杂的本能活动和“学习”的中枢。

考题 教育活动开始前进行,是要清楚地了解幼儿的情况——对新的学习活动有关的认知和情感的准备,确定新学习活动前幼儿所有的基本能力与起点行为()A、诊断性评价B、过程性评价C、形成性评价D、终结性评价

考题 学习的生物制约性包括()等。 A.用进废退和本能漂移B.本能漂移和味觉——厌恶学习C.味觉——厌恶学习和适者生存D.厌恶学习和本能漂移

考题 动物的中枢免疫器官包括:()、()和鸟类的()。

考题 纹状体(嗅叶退化形成)是鸟类复杂活动和学习的中枢。

考题 鸟类本能活动和智慧中枢位于()。A、大脑顶壁B、纹状体C、丘脑下部D、中脑

考题 下列关于学习特点的叙述中,不正确的是()A、学习是动物和人所共有的心理现象B、学习不是本能活动,而是后天的习得性活动C、个体一切变化都是因为学习D、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

考题 鸟类小脑发达决定了:()A、视觉发达B、内分泌活动C、飞翔运动,平衡协调复杂D、鸣叫和学习能力强

考题 心理动力学认为人有两种本能,分别是生的本能和()A、死的本能B、学习的本能C、攻击的本能D、反抗的本能

考题 禽类和鸟类特有的中枢免疫器官是()。A、法氏囊B、骨髓C、胸腺D、大脑

考题 有些鸟类有迁徒行为,这是鸟类的本能,这种本能是()A、鸟类的自卫B、鸟类寻找食物的需要C、鸟类对外界生活条件长期适应的结果D、有利于鸟类生殖

考题 一些本能行为和无条件反射活动是在()中枢部位自动实现的。A、大脑B、脊髓C、间脑D、脑干

考题 鸟类和哺乳类的大脑体积显著增大都是大脑皮层非常发达,它成为高级神经活动中枢。()

考题 判断题学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。A 对B 错

考题 单选题心理动力学认为人有两种本能,分别是生的本能和()A 死的本能B 学习的本能C 攻击的本能D 反抗的本能

考题 单选题在秋季鸟类迁飞时,有些种类的幼鸟是与它们的双亲一起飞,而另一些种类的鸟则是幼鸟和成鸟分开飞,这与下面的哪一项有关:()A 亲鸟在一个季节内的繁殖次数B 该种鸟类个体的平均寿命C 迁飞期间的食物需求D 迁飞的方向和距离是由学习决定的还是由本能决定的

考题 单选题福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。A 制作的本能B 创造的本能C 宗教的本能D 运动的本能

考题 单选题下列关于学习特点的叙述中,不正确的是()A 学习是动物和人所共有的心理现象B 学习不是本能活动,而是后天的习得性活动C 个体一切变化都是因为学习D 任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

考题 单选题下面有关本能的描述,错误的是()。A 人的一切活动都由本能决定B 本能对行为的影响都是间接的C 本能分为生的本能和死的本能D 性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动E 本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述

考题 填空题动物的中枢免疫器官包括:()、()和鸟类的()。

考题 多选题下列关于鸟纲的有关叙述,不正确的是()A鸟的呼吸方式为双重呼吸,视觉可以进行双重调节更加敏锐B鸟类的大脑皮层发达,是鸟类复杂本能行为和学习行为的中枢C鸟类的消化系统完善,胃分化为嗉囊、腺胃、肌胃三部分D骨骼有愈合趋势,并气质化以减轻飞行体重

考题 多选题关于动物的本能行为,以下叙述中错误的是()A本能行为不是生下来就有的,而是通过学习获得的B本能行为是按常规,条件变化了中途行为的顺序不变C本能行为是复杂的,同反射和趋向性无关D本能行为虽然按常规,但条件一变化,其相应的行为顺序就发生变化