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单选题
病人为何能活下来？
A
有朋友的支持
B
有亲人的关怀
C
有医生的照顾
D
有画家的帮助
参考答案
参考解析
解析：
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考题
"所谓邦无道危行言孙学士固不求人知人又何能知学士也"断句正确的是A、所谓。邦无道危行言。孙学士固不求人知人。又何能知学士也B、所谓邦无道。危行言。孙学士固不求人知。人又何能知学士也C、所谓邦无道。危行言孙。学士固不求人知。人又何能知学士也D、所谓邦无道危行。言孙学士固不求人知。人又何能知学士也E、所谓邦无道危行言孙。学士固不求人。知人又何能知学士也
考题
患者女性，66岁。诊断为肺癌晚期，病情日趋恶化，患者哀求家人及大夫要为其好好治病，并告知大夫只要让其活下来花多少钱都可以。该患者处于临终病人心理反应A、愤怒阶段B、协议阶段C、否认阶段D、抑郁阶段E、接受阶段此时护士应A、采取合适的方法满足病人的要求B、不过多打扰患者C、帮助患者辅以药物稳定情绪D、应帮助病人树立正确的死亡观E、安慰和帮助患者表达情绪
考题
患者女性，66岁。诊断为肺癌晚期，病情日趋恶化，患者哀求家人及大夫要为其好好治病，并告知大夫只要让其活下来花多少钱都可以。该患者处于临终病人心理反应A.愤怒阶段B.协议阶段C.否认阶段D.抑郁阶段E.接受阶段
考题
患者女性，66岁。诊断为肺癌晚期，病情日趋恶化，患者哀求家人及大夫要为其好好治病，并告知大夫只要让其活下来花多少钱都可以。此时护士应A.采取合适的方法满足病人的要求B.不过多打扰患者C.帮助患者辅以药物稳定情绪D.应帮助病人树立正确的死亡观E.安慰和帮助患者表达情绪
考题
教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（ ）。A、“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思
B、这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他”
C、“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人、我救活了他”
D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”
考题
小钱退役后接受安置办安置，但多次安置都没有能稳定下来，他觉得自己没有任何能力，不愿意与他人交往，对工作也失去了兴趣。针对这种情况，安置办人员首先要（）。A、向上级反映情况B、对小钱进行全面评估，以便确定根本问题C、继续为小钱安置相关单位D、让小钱的家人多照顾他
考题
单选题"所谓邦无道危行言孙学士固不求人知人又何能知学士也"断句正确的是（）A
所谓。邦无道危行言。孙学士固不求人知人。又何能知学士也B
所谓邦无道。危行言。孙学士固不求人知。人又何能知学士也C
所谓邦无道。危行言孙。学士固不求人知。人又何能知学士也D
所谓邦无道危行。言孙学士固不求人知。人又何能知学士也E
所谓邦无道危行言孙。学士固不求人。知人又何能知学士也
考题
判断题报关单的填制必须根据如何能通过海关审核为标准。A
对B
错
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