网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因素，分别是成功的亲身体验、可借鉴的他人的成功经验作为参照、言语上的鼓励和适宜的情绪唤醒水平。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因素，分别是成功的亲身体验、可借鉴的他人的成功经验作为参照、言语上的鼓励和适宜的情绪唤醒水平。A 对B 错” 相关考题
考题 老年人培养自我效能感的方法包括()。 A、增加成功经验B、通过观察和模仿进行替代学习C、言语劝说D、改善身心状态
查看答案
考题 初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映,中考临近,部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心,小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中,能够提升学生自我效能感的是()。 A、分享各自的成功经验B、培养亲社会的道德思考C、学习遵守学生行为规范D、学习承担应尽的社会责任
查看答案
考题 根据自我效能感理论两个方面的内容:自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程,增强自我效能感可采取以下途径()。 A.增强成功体验B.言语说服C.替代性经验D.物质激励
查看答案
考题 学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的，主要有()。A、自信心B、自尊心C、责任感D、成功感E、自豪感
查看答案
考题 下面哪一项会降级自我效能?() A、亲友的劝退B、专业人士的鼓励C、他人的成功经验D、自己前期的成功经历
查看答案
考题 班杜拉认为儿童会通过他人自我表扬和自我批评的观察,以及对自己行为价值的评价,逐渐发展出现()。 A成就感B自信心C自我效能感D自尊心
查看答案
考题 个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识，是（ ）。A．自我效能感B．自我调节C．自我意识D．自我体验
查看答案
考题 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
查看答案
考题 产生和提高自我效能的途径有（） A. 自己成功完成过某行为 B. 他人间接的经验 C. 适宜的自然条件 D. 口头劝说 E. 情感激发
查看答案
考题 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能
查看答案
考题 学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
查看答案
考题 《上海市迎世博加强精神文明建设和社会宣传动员600天行动纲要》（）A、总结借鉴北京奥运会的成功经验和有效做法B、总结借鉴上海特奥会的成功经验和有效做法C、总结借鉴北京奥运会、上海特奥会以及国内外其他城市举办大型活动的成功经验和有效做法
查看答案
考题 通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）A、成功体验B、替代性经验C、语言说服D、情绪调节
查看答案
考题 根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。A、个体成功或失败的经验B、替代性经验C、言语说服D、结果期待E、情绪唤起
查看答案
考题 自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因素，分别是成功的亲身体验、可借鉴的他人的成功经验作为参照、言语上的鼓励和适宜的情绪唤醒水平。
查看答案
考题 产生和提高自我效能的途径有（）A、自己成功完成过某行为B、他人间接的经验C、适宜的自然条件D、口头劝说E、情感激发
查看答案
考题 根据自我探索与自我完善上，自尊心和自信心是自我体验的最重要的具体体现。
查看答案
考题 维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。
查看答案
考题 培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
查看答案
考题 判断题自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。( )A 对B 错
查看答案
考题 单选题《上海市迎世博加强精神文明建设和社会宣传动员600天行动纲要》（）A 总结借鉴北京奥运会的成功经验和有效做法B 总结借鉴上海特奥会的成功经验和有效做法C 总结借鉴北京奥运会、上海特奥会以及国内外其他城市举办大型活动的成功经验和有效做法
查看答案
考题 单选题通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）A 成功体验B 替代性经验C 语言说服D 情绪调节
查看答案
考题 判断题根据自我探索与自我完善上，自尊心和自信心是自我体验的最重要的具体体现。A 对B 错
查看答案
考题 问答题学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
查看答案
考题 判断题自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因素，分别是成功的亲身体验、可借鉴的他人的成功经验作为参照、言语上的鼓励和适宜的情绪唤醒水平。A 对B 错
查看答案
考题 多选题提高自我效能的途径有（　　）。A自己成功完成过某行为B他人间接的经验C适宜的自然条件D口头劝说E情感激发
查看答案
考题 多选题产生和提高自我效能的途径有（ ）A自己成功完成过某行为B他人间接的经验C适宜的自然条件D口头劝说E情感激发
查看答案
考题 填空题培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
查看答案
热门标签
最新试卷