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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
鼓励患者的亲朋好友探访，对处于哪个阶段的临终患者更重要（）
A
否认阶段
B
愤怒阶段
C
协议阶段
D
抑郁阶段
E
接受阶段
参考答案
参考解析
解析：
本组题旨在考查临终患者心理护理，愤怒阶段心中会有"为什么是我？"的发问；协议阶段会提出某些要求以延缓时间，需尽量满足；抑郁阶段会有自杀可能，需有人陪伴。
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考题
晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A、同情照顾，满足患者的要求B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服教育，使患者理智地面对病情D、理解忍让，陪伴保护患者E、热情鼓励，帮助患者树立信心
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A．热情鼓励，帮助其树立信心B．指导用药，减轻患者痛苦C．说服患者理智面对病情D．理解、陪伴、保护患者E．同情照顾，满足患者要求
考题
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。A．热情鼓励，帮助患者树立信心B．指导用药，减轻患者痛苦C．说服教育，使患者理智地面对病情D．理解忍让，陪伴保护患者E．同情照顾，满足患者的要求
考题
“为什么是我?”的心态多出现于临终患者的哪个心理反应阶段A.否认阶段 B.愤怒阶段 S
“为什么是我?”的心态多出现于临终患者的哪个心理反应阶段A.否认阶段B.愤怒阶段C.协议阶段D.抑郁阶段E.接受阶段
考题
鼓励患者的亲朋好友探访,对处于哪个阶段的临终患者更重要A.否认阶段 B.愤怒阶段 S
鼓励患者的亲朋好友探访，对处于哪个阶段的临终患者更重要A.否认阶段B.愤怒阶段C.协议阶段D.抑郁阶段E.接受阶段
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦
B、说服患者理智面对病情
C、理解、陪伴、保护患者
D、同情照顾。满足患者要求
E、热情鼓励，帮助其树立信心
考题
有关临终护理的概念，下述中错误的是（）。A、临终护理是对那些有希望治愈的患者所实施的一种积极的综合护理B、临终护理是临终关怀的重要组成部分C、临终护理是尽最大努力减轻患者的痛苦D、临终护理是维护患者尊严，提高尚存的生命质量
考题
很多患有绝症的病人在医院度过人生的最后阶段，医务社会工作者的责任是让他们“活到最后、活得最好”。一般来说，临终关怀的社会工作方法包括（）。A、满足临终患者的基本需求B、对临终患者进行死亡教育C、陪伴临终患者D、辅导临终患者家属E、医院宣传服务
考题
患者男性，36岁。已确诊为“白血病”1年，患者对自己的病情非常了解。患者喜欢独处，睡眠时间增加，情感减退。此时属于临终病人的哪个阶段？（）A、忧郁期B、否认期C、协议期D、愤怒期E、接受期
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（）。A、热情鼓励，帮助其树立信心B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服患者理智面对病情D、理解、陪伴、保护患者E、同情照顾，满足患者要求
考题
单选题患者男性，36岁。已确诊为“白血病”1年，患者对自己的病情非常了解。患者喜欢独处，睡眠时间增加，情感减退。此时属于临终病人的哪个阶段？（ ）A
忧郁期B
否认期C
协议期D
愤怒期E
接受期
考题
单选题晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应（）A
热情鼓励，帮助患者树立信心B
指导用药，减轻患者痛苦C
说服教育，使患者理智地面对病情D
理解忍让，陪伴保护患者E
同情照顾，满足患者的要求
考题
多选题很多患有绝症的病人在医院度过人生的最后阶段，医务社会工作者的责任是让他们“活到最后、活得最好”。一般来说，临终关怀的社会工作方法包括（）。A满足临终患者的基本需求B对临终患者进行死亡教育C陪伴临终患者D辅导临终患者家属E医院宣传服务
考题
单选题某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（ ）。A
热情鼓励，帮助其树立信心B
指导用药，减轻患者痛苦C
说服患者理智面对病情D
理解、陪伴、保护患者E
同情照顾，满足患者要求
考题
单选题针对临终病人进行护理，应当做的是（）A
尽快突破其否认的心理防御机制以便及时治疗B
不要和患者谈论死亡，以免引起病人心理波动C
鼓励家属陪伴患者D
鼓励患者面对临终现实
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