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单选题
成人正畸的目标是（）
A

达到理想的关系

B

追求前牙的美观而不是健康的关系

C

达到个体化的最佳胎关系

D

统一的，不用考虑个体的具体需要

E

更多强调美观

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考题 成年人正畸治疗的目标包括() A.个体化的最佳关系B.前牙区美观和协调C.保障牙周的健康D.理想的咬合关系E.维护颞下颌关节功能
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考题 成人正畸的目标是()A.理想的(牙合)关系B.前牙美观C.个体化的最佳(牙合)关系D.更多强调美观而不是健康的(牙合)关系E.以上都不是
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考题 所谓个体化矫治目标不强调A.建立磨牙与尖牙中性关系 B.实现前牙区美观与协调 C.保障牙周组织健康 D.维护颞下颌关节的健康与功能 E.提高牙列稳定性
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考题 成人正畸的目标是A.理想 B.中性磨牙关系 C.强调美观 D.中性尖牙关系 E.个体化的最佳关系
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考题 成人正畸的目标是A.理想的关系 B.前牙美观 C.个体化的最佳关系 D.更多强调美观而不是健康的关系 E.以上都不是
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考题 成年期正畸治疗的目标，不包括A.前牙区美观和协调 B.保障牙周的健康 C.以理想的生理、功能为目标 D.维护颞下颌关节功能 E.促进牙列的稳定性
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考题 牙周炎患者正畸治疗应A.J形钩关闭前牙间隙 B.矫治所有位置不正的牙 C.达到磨牙中性关系 D.尽量少拔牙 E.达到尖牙中性关系
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考题 关于成人正畸治疗的目标，下列描述错误的是A.建立理想正常 B.建立个体化最佳咬合 C.实现前牙区美观与协调 D.保障牙周组织健康 E.维护牙列稳定性与TMJ健康
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考题 成人正畸的目标是A.达到理想的关系 B.追求前牙的美观而不是健康的关系 C.达到个体化的最佳关系 D.统一的，不用考虑个体的具体需要 E.更多强调美观
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考题 颞下颌关节紊乱病正畸治疗的目的是A.对于下颌前导的患者，前牙可以有双重咬合 B.矫治力应选用重力和持续力 C.不应使用过大的口外力以免导致下颌的后退、关节的压迫 D.矫治注重TMD的症状而不是造成症状的因素 E.正畸治疗强调美观而不用注重咬合功能的接触和稳定
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考题 成人正畸的目标是A.更多强调美观 B.达到个体化的最佳胎关系 C.追求前牙的美观而不是健康的关系 D.统一的，不用考虑个体的具体需要 E.达到理想的关系
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考题 颞下颌关节紊乱病正畸治疗的目的是（）A、正畸治疗强调美观而不用注重咬合功能的接触和稳定B、对于下颌前导的患者，前牙可以有双重咬合C、不应使用过大的口外力以免导致下颌的后退、关节的压迫D、矫治力应选用重力和持续力E、矫治注重TMD的症状而不是造成症状的牙合因素
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考题 成年人正畸治疗的目标包括（）A、个体化的最佳关系B、前牙区美观和协调C、保障牙周的健康D、理想的咬合关系E、维护颞下颌关节功能
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考题 成人正畸的目标是（）A、达到理想的关系B、追求前牙的美观而不是健康的关系C、达到个体化的最佳胎关系D、统一的，不用考虑个体的具体需要E、更多强调美观
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考题 牙周炎患者正畸治疗应（）A、矫治所有位置不正的牙B、J形钩关闭前牙间隙C、达到磨牙中性关系D、达到尖牙中性关系E、尽量少拔牙
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考题 颞下颌关节紊乱病正畸治疗的目的是（）。A、正畸治疗强调美观而不用注重咬合功能的接触和稳定B、对于下颌前导的患者，前牙可以有双重咬合C、不应使用过大的口外力以免导致下颌的后退、关节的压迫D、矫治力应选用重力和持续力E、矫治注重TMD的症状而不是造成症状的因素
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考题 牙周炎患者正畸治疗（）A、矫正所有位置不正的牙B、J形钩关闭前牙间隙C、达到磨牙中性关系D、达到尖牙中性关系E、尽量少拔牙
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考题 成人颞下颌关节紊乱病正畸治疗中应注意的问题是（）。A、正畸治疗的TMD患者主要是由于的异常造成的，正畸治疗应尽量改善的干扰B、TMD的常见症状主要是疼痛、下颌异常及弹响，正畸治疗主要针对TMD症状C、TMD患者应少用板，以避免颌间距升高D、TMD患者矫治可注重前牙的美观而忽视后牙的关系E、TMD患者可用再定位板以增加颌间距，减缓关节内压
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考题 牙周病患者正畸治疗（）。A、矫正所有位置不正的牙B、J钩关闭前牙间隙C、达到磨牙中性关系D、达到尖牙中性关系E、尽量少拔牙
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考题 单选题颞下颌关节紊乱病正畸治疗的目的是（）。A 正畸治疗强调美观而不用注重咬合功能的接触和稳定B 对于下颌前导的患者，前牙可以有双重咬合C 不应使用过大的口外力以免导致下颌的后退、关节的压迫D 矫治力应选用重力和持续力E 矫治注重TMD的症状而不是造成症状的因素
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考题 单选题交往关系手段化是指（）。A 人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，交往本身也是目的B 人与人缔结关系是为了交往，而不是达到某种目的的一种手段C 人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，而交往本身不是目的D 人与人缔结关系是无意识行为
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考题 单选题成人正畸的目标是（）。A 理想B 中性磨牙关系C 强调美观D 中性尖牙关系E 个体化的最佳关系
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考题 单选题(2014江苏南通)从本质上说，德育过程是（）。A 个体与环境的统一过程B 个体与社会的统一过程C 个体与教育的统一关系D 个体社会化与社会规范个体化的统一关系
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考题 单选题牙周炎患者正畸治疗应（）A 矫治所有位置不正的牙B J形钩关闭前牙间隙C 达到磨牙中性关系D 达到尖牙中性关系E 尽量少拔牙
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考题 单选题牙周病患者正畸治疗（）。A 矫正所有位置不正的牙B J钩关闭前牙间隙C 达到磨牙中性关系D 达到尖牙中性关系E 尽量少拔牙
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考题 多选题成年人正畸治疗的目标包括（）A个体化的最佳关系B前牙区美观和协调C保障牙周的健康D理想的咬合关系E维护颞下颌关节功能
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考题 单选题牙周炎患者正畸治疗（）.A 矫正所有位置不正的牙B J形钩关闭前牙间隙C 达到磨牙中性关系D 达到尖牙中性关系E 尽量少拔牙
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