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教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）

A．实验

B．调查

C．测验

D．观察

参考答案和解析
B
更多 “教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）A．实验B．调查C．测验D．观察” 相关考题
考题 教学设计成果评价使用的三类主要工具是()。A.测验、实验、文献检索B.调查、观察、测验C.实验、测验、观察D.观察、访谈、问卷
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考题 教学设计成果的评价侧重于总结性评价。()
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考题 教师的教学工作评价主要包括( ) A.教学成果评价 B.教学环境评价 C.教学素质评价 D.教学行为评价
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考题 在使用技术支持教学评价时，最重要的环节是（）A、设计评价量规B、选择评价工具C、收集评价数据D、分析评价数据
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考题 教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
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考题 教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。A、测验、实验、文献检索B、调查、观察、测验C、实验、测验、观察D、观察、访谈、问卷
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考题 教学设计成果评价的核心内容是（）。
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考题 教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展
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考题 以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。A、测验题B、填空题C、调查表D、观察表
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考题 教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类
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考题 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
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考题 学习者分析属于下列哪个部分（）A、教学设计的前期分析B、阐明教学目C、制定教学策略D、教学设计成果的评价与修改
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考题 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）A、教学策略设计B、教学评价C、教学观摩D、教学设计成果设计
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考题 教学设计的形成性评价通常包括：制定评价计划、（）、试用设计成果和手机资料等几项工作。
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考题 在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、（）和观察三种评价方法。
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考题 简述教学设计成果评价的基本步骤。
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考题 教学设计成果评价的基本步骤。
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考题 教学设计的评价不同于一般的（），因为进行评价不但涉及测验法的使用，像调查法和观察法等也都是重要的评价工具，而且测验仅是评价的客观依据之一，评价包括对教学活动、教学过程和教学结果等进行价值判断。
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考题 问答题教学设计成果评价的基本步骤。
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考题 填空题教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
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考题 问答题为什么教学设计成果的评价以形成性评价为主？
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考题 填空题在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、（）和观察三种评价方法。
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考题 单选题教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。A 测验、实验、文献检索B 调查、观察、测验C 实验、测验、观察D 观察、访谈、问卷
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考题 问答题试述教学设计成果评价的五个基本步骤。
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考题 问答题简述教学设计成果评价的基本步骤。
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考题 单选题在使用技术支持教学评价时，最重要的环节是（）A 设计评价量规B 选择评价工具C 收集评价数据D 分析评价数据
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考题 填空题教学设计成果评价的核心内容是（）。
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考题 填空题教学设计的形成性评价通常包括：制定评价计划、（）、试用设计成果和手机资料等几项工作。
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