网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
【单选题】“意识的能动性”或“主观能动性”,就是指（)
A．意识是人所特有的与客观世界相对立的主观世界
B．意识对于世界的改变具有任意创造性
C．意识具有改变客观规律的能动作用
D．意识对于人们改造物质世界的指导作用
参考答案和解析
意识对于人们改造物质世界的指导作用
更多 “【单选题】“意识的能动性”或“主观能动性”,就是指（)A．意识是人所特有的与客观世界相对立的主观世界B．意识对于世界的改变具有任意创造性C．意识具有改变客观规律的能动作用D．意识对于人们改造物质世界的指导作用” 相关考题
考题
“巧妇难为无米之炊”包含的哲学寓意有（ ）。A.主观能动性不能代替客观条件
B.客观条件决定主观能动性
C.发挥主观能动性须以客观条件为基础
D.主观能动性受客观条件的制约
E.主观能动性决定客观条件
考题
学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。A、学生的主观能动性源于其是一个有意识的人B、学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性C、学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好D、学生有依赖性
考题
发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是（）。A、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提B、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提C、客观规律制约着主观能动性D、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来
考题
单选题学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。A
学生的主观能动性源于其是一个有意识的人B
学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性C
学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好D
学生有依赖性
考题
多选题客观规律性和主观能动性的关系是（）A充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性E越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
考题
多选题客观规律和主观能动性的关系是（）。A充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C土确发挥主观能动性必须遵循客观规律D越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性E越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性
考题
单选题“拔苗助长”的错误主要在于：（）A
夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B
忽视了人的主观能动性、创造性C
强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性D
夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性
考题
单选题“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（ ）。A
物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用B
人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律C
实践决定认识D
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
考题
单选题"审时度势"是说（）A
客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B
既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C
人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D
主观能动性发挥受一系列主观因素制约
考题
单选题"事在人为"的观点错在（）A
承认和强调了人的主观能动性B
否认人的主观能动性的重要性C
否定人的主观能动性的决定作用D
夸大人的主观能动性的作用
热门标签
最新试卷