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题目内容 (请给出正确答案)
音乐教学必须强调音乐的(??)。

A.情感体会
B.知识学习
C.现代讲述
D.自我欣赏

参考答案

参考解析
解析:《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的音乐课程基本理念的首条就是“以音乐审美为核心”,它应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。因此,本题的正确答案选A。
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考题 新课改强调学生的主体作用,但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的,有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?() ①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容 ②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式 ③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生 ④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性 ⑤以音乐实践和创造活动为主渠道,给学生以人生情感、态度、价值上的引导A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

考题 “强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是( )的教学法 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.美国综合音乐教学

考题 (  )是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。 A.教学计划 B.教学内容 C.教学过程 D.教学难点

考题 以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )A.体验性音乐教学方法 B.实践性音乐教学方法 C.语言性音乐教学方法 D.体态律动性音乐教学方法

考题 请你谈谈对音乐教学必须遵循“音乐性原则”和“情感性原则”的理解。

考题 古典音乐时期的音乐风格特质()。A、音乐变化对比强烈,强调个人主观情感表达。B、强调音乐表现形式,以复调音乐为主。C、典雅简洁,以明快的主调音乐为主。

考题 不属于我国常用的音乐教学方法的是()A、体验性音乐教学方法B、上课法C、语言性音乐教学方法D、探究性音乐教学方法

考题 音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A、教学目标B、教学目的C、教学内容D、教学形式

考题 音乐教学必须强调音乐的()。A、知识学B、创造想象C、情感体验

考题 ()是音乐艺术的实践过程。A、艺术教学B、德育教学C、音乐教学D、审美教学

考题 上好音乐课的必要前提是()。A、音乐课前课后常规B、音乐课堂常规C、音乐教学的组织和常规D、音乐教学的组织

考题 ()是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点

考题 中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以()为主要内容的音乐常识教学。

考题 浪漫音乐时期的音乐风格特质()。A、典雅简洁,以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式,以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈,强调个人主观情感表达。

考题 下列选项中属于音乐课程基本理念的是()A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践,鼓励音乐创造C、突出音乐特点,关注学科综合D、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性E、凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域

考题 “强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。A、达尔克罗兹B、奥尔夫C、柯达伊D、美国综合音乐感

考题 ()是指使学生在音乐教师的指导下,有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点

考题 在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就是我们所说的()。A、音乐教学事件B、音乐教学成果C、音乐教学反思D、音乐教学目标

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考题 单选题音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A 教学目标B 教学目的C 教学内容D 教学形式

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考题 单选题“强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。A 达尔克罗兹B 奥尔夫C 柯达伊D 美国综合音乐感

考题 单选题()是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A 教学计划B 教学内容C 教学过程D 教学难点

考题 单选题在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就是我们所说的()。A 音乐教学事件B 音乐教学成果C 音乐教学反思D 音乐教学目标

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