考题
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是（ ）A．孟子B．孔子C．荀子D．庄子
考题
内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（ ）
考题
内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（ ）
考题
外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠__________ ，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代外铄论的代表人物是__________ 。
考题
认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是( )A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．综合论
考题
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。
考题
认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（ ）。A.孟子B.荀子C.格塞尔D.威尔逊
考题
内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身__。外铄论强调人的发展主要依靠__
考题
外铄论在美国的典型代表是行为主义心理学家（ ）。
考题
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（ ）A.人自身的内在需要
B.环境的刺激
C.学校教育
D.个体的理想和目标
考题
外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（ ）。A.马斯洛
B.华生
C.斯腾伯格
D.杜威
考题
认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。A.孟子
B.苟子
C.格塞尔
D.威尔逊
考题
（）认为人的发展主要由环境、他人、学校教育与训练等外在的力量决定。
考题
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标
考题
认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。A、孟子B、荀子C、格塞尔D、威尔逊
考题
（）强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。
考题
内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量。
考题
外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。A、马斯洛B、华生C、斯腾伯格D、杜威
考题
外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
考题
认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）
考题
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标
考题
判断题外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。A
对B
错
考题
填空题（）强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等
考题
填空题认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）
考题
判断题内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。A
对B
错
考题
填空题（）认为人的发展主要由环境、他人、学校教育与训练等外在的力量决定。
考题
单选题外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。A
马斯洛B
华生C
斯腾伯格D
杜威