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23、教师把食欲特别好的孩子和食欲欠佳的孩子安排在一起，这种做法体现是（）

A．设法让抽象的营养知识变得有趣生动

B．引导孩子建立健康行为，而不是强迫或欺骗

C．掌握坚持与妥协的分寸，始终如一地培养儿童的健康饮食行为

D．把持个体心态与群体的平衡，让儿童获得健康饮食行为的自主建构

参考答案和解析
把持个体心态与群体的平衡，让儿童获得健康饮食行为的自主建构
更多 “23、教师把食欲特别好的孩子和食欲欠佳的孩子安排在一起，这种做法体现是（）A．设法让抽象的营养知识变得有趣生动B．引导孩子建立健康行为，而不是强迫或欺骗C．掌握坚持与妥协的分寸，始终如一地培养儿童的健康饮食行为D．把持个体心态与群体的平衡，让儿童获得健康饮食行为的自主建构” 相关考题
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考题 在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。 A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求
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考题 有人参观餐室时孩子食欲好.()此题为判断题(对，错)。
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考题 为引导孩子孝敬长辈，下列做法恰当的一项是（）。A、多带孩子给长辈买东西吃B、带孩子和长辈住在一起C、自己以身作则，从小事做起D、要求孩子无条件服从长辈
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考题 提示败血症较特殊的表现是（）。A、精神欠佳B、体温不稳定C、哭声减弱D、黄疸退后复现E、食欲欠佳
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考题 为帮助新生儿睁开眼睛的做法是（）。A、轻轻用手扒开孩子眼睛B、把婴儿头部放在强光下C、把孩子举过自己头部D、与儿童式的言语逗弄孩子
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考题 纠正孩子的偏食习惯，要在其（）时进行A、胃口差、食欲不佳B、胃口好、食欲不佳C、胃口好、食欲旺盛D、胃口差、食欲旺盛
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考题 单选题培养孩子良好生活习惯的做法不包括（）A 让孩子做家务B 由孩子自主安排作息C 零花钱适度D 家长要学会示弱
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考题 单选题了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。A 横向观察B 个别观察C 有意观察D 具体观察
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考题 单选题上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？（）A 一边组织教学一边给孩子换裤子B 责备孩子该上厕所时不去上C 把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子，并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师D 如果天气比较热就让其自然干
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考题 多选题最容易染迷恋网络的孩子类型是哪几个？（）A学习成绩差的孩子B学习特别好的孩子C人际关系不好的孩子D家庭关系不和孩子E自制能力弱的孩子F缺乏兴趣爱好孩子G目标不明确的孩子
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考题 单选题提示败血症较特殊的表现是（）A 精神欠佳B 体温不稳定C 哭声减弱D 黄疸退后复现E 食欲欠佳
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