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(请给出正确答案)
3.不属于变化技能的应用原则的是()
A.A根据需要、针对学生
B.B联接流畅、注意控制
C.C不宜过多、讲求效果
D.讲求速度
参考答案和解析
D追求多样、讲求速度
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考题
教育部课堂变化技能考核的要求是: 1.根据教学内容和学生的特点确定变化的类型; 2.每一种类型的应用要有助于组织学生的注意和传递教学信息; 3.变化技能的应用要()。A、变化有序B、方法得当C、条理清晰D、合理适度
考题
不属于单个技能的训练原则的是()A、对于单个技能的练习应采用多次的反复练习B、只要有可能,技能的练习应以随机的顺序进行C、进行变换练习的参数变化不要超过一定界线D、当个体进行一组规定动作的学习时,应按某些指标进行变换练习
考题
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化:另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
考题
单选题不属于单个技能的训练原则的是()A
对于单个技能的练习应采用多次的反复练习B
只要有可能,技能的练习应以随机的顺序进行C
进行变换练习的参数变化不要超过一定界线D
当个体进行一组规定动作的学习时,应按某些指标进行变换练习
考题
单选题技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为()。A
理解技能和应用技能B
操作技能和动作技能C
智慧技能和动作技能D
智慧技能和应用技能
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