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某次高考分数呈正态分布,以此为基础可以(2009年全国统考)
A.计算考生的标准分数
B.由P值,计算Z值
C.确定某一分数界限内的考生比例
D.知道计划录取人数后确定录取分数线
参考答案和解析
计算考生的标准分数;由P值,计算Z值;确定某一分数界限内考生比例;知道计划录取人数后确定录取分数线
更多 “某次高考分数呈正态分布,以此为基础可以(2009年全国统考)A.计算考生的标准分数B.由P值,计算Z值C.确定某一分数界限内的考生比例D.知道计划录取人数后确定录取分数线” 相关考题
考题
下列关于标准分数的描述中,错误的是()
A.有实际单位
B.标准分数的值可正可负
C.所有原始分数的Z分数之和为零,Z分数的平均数为零
D.若原始分数呈正态分布,则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布
考题
已知某次高考的数学成绩服从正态分布,从这个总体中随即抽取n=37的样本,并计算得其平均分为79分,标准差为9分。那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95置信区间之内的是( )
A.77
B.80
C.81
D.85
考题
下列有关网络教育部分公共课程统考说法不正确的是()。A、统考实行全国统一大纲、统一试题、统一标准B、全国网考委员会每年安排三次统考,时间约定在4月、9月和12月C、高升本、专升本学生,需参加统考D、所有网络教育学生均须参加部分公共课程统统考
考题
恢复高考制度以来,我国在改革与完善高考制度方面不断探索。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确了未来高考改革方向:探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。可以预见,“一考定终身”制终将被打破。结合材料从《文化生活》的角度谈谈高考改革对人才培养的意义。
考题
单选题参加全国统考或市级统考专业(工种)的人员,考核时间以()为准。A
国家统考B
市级统考C
国家统考或市级统考
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