考题
（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A．教学工具B．教学环境C．教学设施D．教学媒体
考题
__________是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A．教学内容B．教学媒体C．教学环境D．教学过程
考题
教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容,适宜变动教学程序,合理调控教学节奏,灵活改变教学方法,巧妙处理教学失误。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学艺术节奏的主要表现形式有()
A.疏密相间B.快慢得宜C.动静相生D.起伏有致
考题
是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
考题
教学气氛与节奏可以通过以下方式来调控()
A.通过情境创设来调控B.通过教学语言来调控C.通过教师心情来调控D.通过教学程序来调控E.通过快慢变化来调控
考题
教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（ ）。A.教学主体
B.教学媒体
C.教学物质环境
D.教学精神环境
考题
教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）A对B错
考题
教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
考题
节奏的具体表现形式有单一节奏和（）A、交替节奏B、对称节奏C、发射节奏D、反转节奏
考题
道德调控过程是在人的内心完成的，不需要支付物质成本，因而是（）的社会调控手段和方法。A、最浪费B、最节约C、最直接D、最间接
考题
“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。A、教师自控B、调控学生C、调控教学D、调控节奏
考题
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体
考题
（）和（）是影响教育教学活动效果的最基本和最直接的因素。
考题
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、实物B、动画C、口头语言D、图表E、图像
考题
社会救助最基本和最直接的功能是（）。A、作为国家进行宏观调控的工具B、作为社会稳定的平衡机制C、弥补市场失灵，缓和社会矛盾D、缓解贫困问题
考题
教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、文字B、实物C、图表D、口头语言
考题
（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、教学过程
考题
单选题社会救助最基本和最直接的功能是（）A
作为国家进行宏观调控的工具B
作为社会稳定的平衡机制C
弥补市场失灵，缓和社会矛盾D
缓解贫困问题
考题
单选题“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。A
教师自控B
调控学生C
调控教学D
调控节奏
考题
单选题（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A
教学内容B
教学媒体C
教学环境D
教学过程
考题
单选题道德调控是（ ）的社会调控手段和方法。A
最浪费B
最节约C
最直接D
最间接
考题
填空题（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
考题
多选题节奏的具体表现形式有单一节奏和（）A交替节奏B对称节奏C发射节奏D反转节奏
考题
填空题（）是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
考题
判断题教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）A
对B
错
考题
单选题（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。A
教学工具B
教学环境C
教学设施D
教学媒体