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有一位教育家曾经做过一个因素分析，如果要把一颗人造地球卫星送上天，需要涉及108个因素，而要把一个儿童培养教育成人，则涉及1019个因素。试用所学理论简要分析这一观点。
参考答案
参考解析
略
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考题
在方差分析中,通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理,如果在分析中只涉及一个因素,这称为()。
A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、多因素方差分析D、以上都不对
考题
关于交叉列表分析,以下说法正确的是:()。
A、交叉列表涉及到的因素多于一个B、交叉列表得到的信息比单因素列表深入C、交叉列表形成的表格一定多于一个D、交叉列表涉及到的因素一般总是学历、性别这两个因素
考题
进行敏感性分析时，下列说法正确的一项是（ ）。A.有必要对项目涉及的全部因素都进行分析 B.没必要对项目涉及的全部因素都进行分析，但对其全部因素进行分析是可能做到的。 C.不可能也不需要地项目涉及的全部因素都进行分析 D.可能做到也有必要对项目涉及的全部因素都进行分析
考题
激励理论中的双因素理论，涉及一个叫做“保健因素”的概念，它指的是（）A、能影响和预防职工不满意感发生的因素B、能预防职工心理疾病的因素C、能保护职工心理健康的因素D、能影响和促进职工工作满意感的因素
考题
前段分析时要考虑四方面的因素，对这些因素理解正确的是（）A、学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面B、学习需要分析主要是分析学生怎么学C、学习内容分析主要是确定教学策略的D、教学环境分析是教学设计的首要基本环节
考题
进行敏感性分析时（）。A、有必要对项目涉及的全部因素都进行分析B、没必要对项目涉及的全部因素都进行分析，但对其全部因素进行分析是可能做到的C、不可能也不需要对项目涉及的全部因素都进行分析D、可能做到也有必要对项目涉及的全部因素都进行分析
考题
单选题在方差分析中，通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子，把因素的不同状态称为水平或处理，如果在分析中只涉及一个因素，这称为（）。A
单因素方差分析B
双因素方差分析C
多因素方差分析D
以上都不对
考题
多选题下面关于方差分析和方差齐性检验结果判断的描述，正确的说法有（）。A在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量的值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素B在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素C在进行方差齐性检验时，如果LeveneF统计量的值越大，则越有可能得出方差齐性的结论D在进行方差齐性检验时，如果LeveneF统计量对于的Sig值越大，则越有可能得出方差齐性的结论E如果不满足方差齐性要求，则方差分析的结论就不可靠
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