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根据“三月孩儿不过年”的人口再生产规律,作为乡、村一级,通过前()的实际出生和到()怀孕的摸底情况,到()即可知道全年的出生人数。

参考答案

参考解析
更多 “根据“三月孩儿不过年”的人口再生产规律,作为乡、村一级,通过前()的实际出生和到()怀孕的摸底情况,到()即可知道全年的出生人数。” 相关考题
考题 按址投递农村、牧区的邮件,根据交通条件和邮件量的具体情况,一般投递到()的固定地点。A.用户院内B.行政村C.乡D.镇

考题 托达罗的人口迁移模式认为,在劳动者进行由乡到城的迁移决策时,只考虑城乡实际收入的差距。

考题 通过实行计划生育和人口控制,我国的人口再生产类型实现了从“高出生、低死亡、高增长”到( )的转变。A.高出生、低死亡、低增长B.低出生、低死亡、低增长C.低出生、低死亡、高增长D.高出生、高死亡、低增长

考题 ( )是指在一定时期内因出生和死亡因素的消长导致的人口数量增加或减少,即出生人数与死亡人数的净差值。A.人口机械增长 B.人口自然增长 C.人口净增长 D.人口负增长

考题 按址投递的农村乡或者行政村以下的邮件,一般投递到乡或者行政村的固定地点。A对B错

考题 人口自然增长率的正确计算方法是()A、同年出生人数/平均人口数×100%B、(同年出生人数-同年死亡人数)/某地某年平均人口数×100%C、同年出生人数/某地某年平均人口数×100%D、出生人数/某地平均人口数×100%E、某年出生人数/(某地平均人口数-死亡人口数)×100%

考题 根据地、解放区的“相当乡一级的行政村”的标准由哪一级组织确定?

考题 下列陈述中,关于婚姻家庭实现人口再生产职能的正确理解有()。A、历史上每一种生产方式都有自己特定的人口规律B、封建社会中的人口再生产受人口相对过剩规律制约C、婚姻家庭的自然属性决定了它必然通过生育实现人口再生产D、婚姻家庭是人口再生产的社会形式

考题 ()是指在一定时期内因出生和死亡因素的消长导致的人口数量增加或减少,即出生人数与死亡人数的净差值。A、人口机械增长B、人口自然增长C、人口净增长D、人口负增长

考题 影响人口增长的因素有()A、出生人数B、死亡人数C、外来居民数D、移出居民数

考题 按址投递的农村乡或者行政村以下的邮件,一般投递到乡或者行政村的固定地点。

考题 根据本讲,精准扶贫的含义就是扶贫要()。A、到县B、到乡C、到村D、到户E、到人

考题 发展心理学研究个体从()开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。A、生殖细胞B、受精卵C、怀孕D、受精卵着床

考题 根据“三月孩儿不过年”的人口再生产规律,作为乡、村一级,通过前()的实际出生和到()怀孕的摸底情况,到()即可知道全年的出生人数。

考题 学前教育学研究的年龄对象是从()、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

考题 从作为消费者来看,人口实际上是再生产运动的起点和终点。

考题 近年来,我国改进和完善了选举制度,把直接选举人民代表的范围扩大到()。A、乡一级B、县一级C、村一级D、市一级

考题 农村、牧区的邮件报刊,要根据交通条件和()的具体情况,一般投递到乡(镇)或行政村的固定地点。

考题 精准扶贫的含义就是扶贫要()A、到县B、到乡C、到村D、到户E、到人

考题 单选题人口自然增长率的正确计算方法是()。A 同年出生人数/平均人口数×100%B 同年出生人数一同年死亡人数/某地某年平均人口数×100%C 同年出生人数/某地某年平均人口数×100%D 出生人数/某地平均人口数×100%E 某年出生人数/某地平均人口数一死亡人口数×100%

考题 问答题某乡主管统计工作的乡长陈某,在审核乡统计员汇总填报的《人口及其应运情况统计表》时,认为人口出生率和自然增长率两项指标偏高,遂亲自动手将报表中的出生人口111人改为80人。改动后,该乡的人口出生率由实际的21.06‰下降为15.25‰,自然增长率由实际的14.24‰下降为8.46‰。该行为属于什么统计违法行为?

考题 填空题农村、牧区的邮件报刊,要根据交通条件和()的具体情况,一般投递到乡(镇)或行政村的固定地点。

考题 多选题下列陈述中,关于婚姻家庭实现人口再生产职能的正确理解有()。A历史上每一种生产方式都有自己特定的人口规律B封建社会中的人口再生产受人口相对过剩规律制约C婚姻家庭的自然属性决定了它必然通过生育实现人口再生产D婚姻家庭是人口再生产的社会形式

考题 判断题按址投递的农村乡或者行政村以下的邮件,一般投递到乡或者行政村的固定地点。A 对B 错

考题 单选题近年来,我国改进和完善了选举制度,把直接选举人民代表的范围扩大到()。A 乡一级B 县一级C 村一级D 市一级

考题 问答题根据地、解放区的“相当乡一级的行政村”的标准由哪一级组织确定?

考题 单选题人口自然增长率的正确计算方法是()A 同年出生人数/平均人口数×100%B (同年出生人数-同年死亡人数)/某地某年平均人口数×100%C 同年出生人数/某地某年平均人口数×100%D 出生人数/某地平均人口数×100%E 某年出生人数/(某地平均人口数-死亡人口数)×100%

考题 填空题学前教育学研究的年龄对象是从()、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。