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5、某学校需要统计每门课程的不及格成绩。在Excel中,最优的操作方法是()。
A.在成绩表中直接找到每门课程的不及格成绩,并用特殊的颜色标记
B.分别对每门课程的成绩进行排序,将不及格成绩用特殊的颜色标记
C.通过自动筛选功能,分别找出每门课程的不及格成绩,并用特殊的颜色标记
D.通过设置条件格式,分别标出每门课程的不及格成绩
参考答案和解析
通过设置条件格式,分别标出每门课程的不及格成绩
更多 “5、某学校需要统计每门课程的不及格成绩。在Excel中,最优的操作方法是()。A.在成绩表中直接找到每门课程的不及格成绩,并用特殊的颜色标记B.分别对每门课程的成绩进行排序,将不及格成绩用特殊的颜色标记C.通过自动筛选功能,分别找出每门课程的不及格成绩,并用特殊的颜色标记D.通过设置条件格式,分别标出每门课程的不及格成绩” 相关考题
考题
编写程序“cx.prg”,用SQL语句查询“school”数据库中参加了课程编号为“0002”的学生的“学号”“姓名”“课程编号”和“成绩”。 (2)在"schoo1,,数据库中统计每门课程考试的平均成绩,并将结果(课程编号、课程名称、平均成绩)放在表“result”中。
考题
考生文件夹下有一个表“成绩.dbf”,使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单,菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。 (2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。 SET TALK OFF CLEAR INPUT”请输入考试成绩:”TO cj Di=iiI(cj60,”不及格”,iif(cj=90,”优秀”,iif(cj =80,”良好”,”及格”))) ??”成绩等级为:”+dj SET TALKN 请编写程序“cx2.prg”,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。
考题
“考试成绩信息”数据库下有一个表“成绩.dbf",使用菜单设计器制作一个名为my的菜单,菜单只有1个“考试统计”子菜单。“考试统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位考生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DEFAULT来返回系统菜单。(2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。Set talk offClearInput”请输入考试成绩: "to chjDj=iif(chj<60,”不及格”,iif(chj>=90,"优秀',"通过"))??"成绩等级"+djSet talk on请编写程序,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。
考题
(1)考生文件夹下有一个表“成绩.dbf”,使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单,菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。(2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。SET TALK OFFCLEARINPUT”请输入考试成绩:”TO cjDi=iiI(cj<;60,”不及格”,iif(cj>;=90,”优秀”,iif(cj>;=80,”良好”,”及格”)))??”成绩等级为:”+djSET TALK()N请编写程序“cx2.prg”,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。
考题
已知表S(学号,姓名,年龄)SC(学号,课程号,成绩)C(课程号,课程名,教师名)试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询:(1)统计有学生选修的课程门数.(2)求选修C4课程的学生的平均年龄.(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩.(4)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计).要求输出课程号和选修人数.(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄.
考题
在Excel工作表中,正确表示if函数的表达式是()。A、IF("平均成绩">60,"及格&q
在Excel工作表中,正确表示if函数的表达式是()。A、IF("平均成绩">60,"及格","不及格")B、IF(e2>60,"及格","不及格")C、IF(f2>60、及格、不及格)D、IF(e2>60,及格,不及格)
考题
my. prg中的SQL语句用于查询“成绩”数据库中参加了课程编号为“C1”的学生的“学号”、“姓名”、“课程编号”和“成绩”,现在该语句中有3处错误,分别出现在第1行、第2行和第3行,请更正之。要求保持原有语句的结构,不增加行不删除行。(2)在成绩数据库中统计每门课程考试的平均成绩,并将结果放在表myt中。
考题
某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库,该数据库中需要存储和管理下列信息:学生:学号,姓名,性别,年龄课程:课程号,课程名,学时以上数据存在的约束条件是:一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生,并且选修课要有成绩的登记。①画出该关系的ER图
考题
在Excel中,将某学生各科成绩放在Al:A9单元格中,判断A1单元格中成绩等级的函数正确的是(47)。(判断的依据是:成绩大于等于85为优良,大于等于60为及格,否则不及格)A.=IF(AI=85,”优良”,IF(Al=60,“及格”,IF(A160.“不及格)))B.=IF(AI=85,“优良”,85AI=60,”及格“.A160,”不及格’‘、C.=IF(AI=85,“优良“),IF(AI=60,”及格“),IF(Al60,“不及格”)D.=IF(AI=85,“优良“,IF(AJ=60.“及格”,”不及格”))
考题
●在Excel当前工作表中有学生的数据表(包含学号、姓名、专业、课程、成绩等字段),为查询指定专业下每门课程的平均成绩,下列选项中最合适的方法是(49)。(49)A.数据透视表B.筛选C.排序D.建立图表
考题
某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入( ),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩<85)和不及格(平均成绩<60)三个等级,那么在H3单元格中输入(请作答此空),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格"))
B.=IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格"))
C.IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))
D.=IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))
考题
某教学管理数据库中,学生、课程关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话),关系S的主键为学号;C(课程号,课程名,学分),关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为(),所以对该联系(61)。
查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下:
SELECT AVG(成绩)AS平均成绩,()
FROM C,SC
WHERE C.课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.不需要构建一个独立的关系模式
B.需要构建—个独立的关系模式,且关系模式为:SC(课程号,成绩)
C.需要构建—个独立的关系模式,且关系模式为:SC(学生号;成绩)
D.需要构建一个独立的关系模式,且关系模式为:SC(学生号,课程号,成绩)
考题
学校里规定,一个教师最多可讲授3门课程,最少必须讲授l门课程;每门课程最多5个教师讲授,最少需要一个教师讲授,则教师与课程的基数分别为()A、(1,3),(1,5)B、(3,1),(5,1)C、(1,5),(1,3)D、(5,1),(3,1)
考题
在Excel工作表中,正确表示if函数的表达式是()。A、IF(“平均成绩”60,“及格”,“不及格”)B、IF(e260,“及格”,“不及格”)C、IF(f260、及格、不及格)D、IF(e260,及格,不及格)
考题
单选题学校里规定,一个教师最多可讲授3门课程,最少必须讲授l门课程;每门课程最多5个教师讲授,最少需要一个教师讲授,则教师与课程的基数分别为()A
(1,3),(1,5)B
(3,1),(5,1)C
(1,5),(1,3)D
(5,1),(3,1)
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