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本课程中KOL的含义是（)

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关键意见领袖 或者 行业内有话语权的人，包括在微博上有话语权的那些人
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考题 课程的含义是()。 A、课程是学科内容B、课程是计划C、课程是目标D、课程是学习经验E、课程是教材
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考题 课程的含义是指()。 A、课程是学科内容B、课程是计划C、课程是目标D、课程是学习经验E、课程是教材
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考题 课程的含义是什么？
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考题 在考虑原子体系中，能量的单位一般是（）。A.eVB.JC.KJD.Kol
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考题 “治病必求于本中”本“的含义是肾。（）
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考题 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“区域性’’和“综合性”的含义。
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考题 简述学科课程和活动课程的含义。
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考题 KOL——导线或电缆的允许短时过负荷系数。A对B错
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考题 KOL——导线或电缆的允许短时过负荷系数。
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考题 社媒传播中，在预算足够的前提下，我们会选择以下哪类kol，在第一个传播阶段发声？（）A、头部kolB、腰部kolC、网红kolD、生活kol
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考题 阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
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考题 经验课程的含义
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考题 汉语中，课程一词最早出现于唐代，其基本含义是指课业及其（）.
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考题 在考虑原子体系中，能量的单位一般是（）。A、eVB、JC、KJD、Kol
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考题 “治病必求于本”中“本”含义是（）A、肾B、脾C、体质D、阴阳E、病因
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考题 音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。A、课堂价值B、课程价值C、艺术审美D、探究合作
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考题 学校在课程开发中的任务有（）A、执行国家课程和地方课程B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本*校的课程C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
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考题 涉及到的表结构如下： Teacher（TNO，Tname，Tsex，Tnation，Tjobtitle，TID），各字段的含义依次是教师编号，姓名，性别，民族，职称，身份证号； Courses（CNO，Cname），各字段含义为课程号，课程名； Allocate（ID，TNO，CNO，Ctime），各字段含义为教师编号，课程号，课时数。编写一函数GetName，该函数的功能是在表Teacher中根据指定的教师编号，返回该教师的姓名。
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考题 “治病必求于本”中“本”的含义是（）A、肾B、脾C、体质D、阴阳E、病因
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考题 填空题课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程做经验或体验。
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考题 判断题“治病必求于本中”本“的含义是肾。（）A 对B 错
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考题 单选题(2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。A 课程标准规定的各学科课程B 教师和学生共同开发的课程C 教学计划、课程标准、教科书等文件D 包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
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考题 问答题阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
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考题 填空题在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
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考题 多选题学校在课程开发中的任务有（）A执行国家课程和地方课程B结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本*校的课程C学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
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考题 单选题“治病必求于本”中“本”含义是（）A 肾B 脾C 体质D 阴阳E 病因
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考题 单选题音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。A 课堂价值B 课程价值C 艺术审美D 探究合作
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考题 单选题“治病必求于本”中“本”的含义是（）A 肾B 脾C 体质D 阴阳E 病因
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